La enseñanza de la comunicación oral : (Record no. 20531)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02494nam a22003617a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20180907100923.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8475099858 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Littlewood, William |
| 9 (RLIN) | 62753 |
| relación | aut |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | La enseñanza de la comunicación oral : |
| subtítulo | un marco metodológico / |
| Mención de responsabilidad, etc. | William Littlewood |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Barcelona : |
| editorial | Paidós, |
| fecha | 1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 143 paginas ; |
| Dimensiones | 22 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente RDA | rdacontent |
| Término del tipo de contenido | txt |
| Código del tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente RDA | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
| Fuente RDA | rdacarrier |
| Términos de Portador RDA | nc |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Paidós Comunicación No. 57 |
| 9 (RLIN) | 97923 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | La lengua -- El uso del lenguaje para la comunicación -- Significado e interacción -- El aprendizaje -- El aprendizaje de la lengua como una técnica -- El aprendizaje de la lengua como un proceso natural -- La integración del aprendizaje natural y el aprendizaje de técnicas -- La enseñanza -- Un marco metodológico para la enseñanza de la comunicación oral -- La implicación de los alumnos. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | El objetivo de este libro es llenar el vacío existente entre la teoría y la práctica de la enseñanza de la lengua para la comunicación, por lo que está principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexión sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoría del lenguaje en la que se basa el currículum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua como un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación. Y continúa estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de técnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso. William Littlewood explora cómo estos dos modelos de aprendizaje podrían integrarse en un marco único y formar la base de nuestra metodología para la enseñanza de la comunicación. En la última parte del libro esboza el marco de esta metodologia y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| nota | Teaching oral commnication. A methodological framework. |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 372.61 / |
| edición | 21 |
| Clave de autor | L781e |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comunicacion oral |
| Subdivisión general | enseñanza |
| 9 (RLIN) | 104094 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Interpretacion oral |
| 9 (RLIN) | 113829 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Fondo ciencias sociales |
| 9 (RLIN) | 110921 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 372.61 / |
| Sufijo de la signatura | L781e |
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