Littlewood, William
La enseñanza de la comunicación oral : un marco metodológico / William Littlewood - 143 paginas ; 22 cm. - Paidós Comunicación No. 57 .
La lengua -- El uso del lenguaje para la comunicación -- Significado e interacción -- El aprendizaje -- El aprendizaje de la lengua como una técnica -- El aprendizaje de la lengua como un proceso natural -- La integración del aprendizaje natural y el aprendizaje de técnicas -- La enseñanza -- Un marco metodológico para la enseñanza de la comunicación oral -- La implicación de los alumnos.
El objetivo de este libro es llenar el vacío existente entre la teoría y la práctica de la enseñanza de la lengua para la comunicación, por lo que está principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexión sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoría del lenguaje en la que se basa el currículum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua como un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación. Y continúa estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de técnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso. William Littlewood explora cómo estos dos modelos de aprendizaje podrían integrarse en un marco único y formar la base de nuestra metodología para la enseñanza de la comunicación. En la última parte del libro esboza el marco de esta metodologia y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula.
Teaching oral commnication. A methodological framework.
8475099858
Comunicacion oral--enseñanza
Interpretacion oral
Fondo ciencias sociales
372.61 / / L781e
La enseñanza de la comunicación oral : un marco metodológico / William Littlewood - 143 paginas ; 22 cm. - Paidós Comunicación No. 57 .
La lengua -- El uso del lenguaje para la comunicación -- Significado e interacción -- El aprendizaje -- El aprendizaje de la lengua como una técnica -- El aprendizaje de la lengua como un proceso natural -- La integración del aprendizaje natural y el aprendizaje de técnicas -- La enseñanza -- Un marco metodológico para la enseñanza de la comunicación oral -- La implicación de los alumnos.
El objetivo de este libro es llenar el vacío existente entre la teoría y la práctica de la enseñanza de la lengua para la comunicación, por lo que está principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexión sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoría del lenguaje en la que se basa el currículum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua como un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación. Y continúa estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de técnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso. William Littlewood explora cómo estos dos modelos de aprendizaje podrían integrarse en un marco único y formar la base de nuestra metodología para la enseñanza de la comunicación. En la última parte del libro esboza el marco de esta metodologia y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula.
Teaching oral commnication. A methodological framework.
8475099858
Comunicacion oral--enseñanza
Interpretacion oral
Fondo ciencias sociales
372.61 / / L781e