Ciencia en el aula : los alumnos entre la argumentación y el consenso / Antonia Candela (Record no. 16585)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01606nam a22002777a 4500 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 958-853-424-2 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Candela, Antonia |
| 9 (RLIN) | 34169 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Ciencia en el aula : los alumnos entre la argumentación y el consenso / Antonia Candela |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | México : Paidós, 1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 299 p. ; 22 cm. (bibliografía : p. (281) - 292) incluye índice |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Paidós Educador |
| numeración de serie | No. 148 |
| 9 (RLIN) | 97934 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Prefacio / Derek Edwards -- Perspectiva teórico-metodológica -- Organización del libro -- Otros referentes |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | teóricos -- La construcción discursiva de la ciencia -- Evidencia y hechos -- Las fuentes legítimas de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | conocimiento en el aula -- Carácter discursivo de la evidencia empírica -- La evidencia empírica y otros |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | recursos factuales -- Argumentación y ciencia -- Retórica, ciencia y los alumnos -- Recursos argumentativos y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | sus condiciones de producción -- La construcción de contextos argumentativos -- La orientación hacia el |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | consenso -- ¿Por qué estudiar la orientación hacia el consenso?-- Asimetrías del poder -- Estructura del |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | discurso -- ¿Quién pregunta en el aula? -- De respuestas a respuestas -- Los alumnos como evaluadores -- La |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | modificación de la asimetría en la interacción -- |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación | 372.35 / C216c |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ciencia |
| Subdivisión general | enseñanza |
| 9 (RLIN) | 103042 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Analisis del discurso |
| 9 (RLIN) | 100276 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Razonamiento infantil |
| 9 (RLIN) | 129780 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Cognicion en ninos |
| 9 (RLIN) | 103538 |
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