Ideas y actividades para enseñar álgebra / Grupo Azaquiel, fernando Alonso ... [et. al]
- 200 p. ; 21.5 X 15.5 cm.
- Matemáticas: Cultura y aprendizaje 33 .
¿Hay razones para que cueste tanto aprender álgebra? -- Generalización -- El proceso de simbolización -- Problemas relacionados con la simbolización -- Ecuaciones -- Sistemas de ecuaciones -- Destrezas algebraicas -- Juegos y pasatiempos algebraicos --
El álgebra es una de las partes de a matemática que presenta mayores dificultades para los alumnos. Sin embargo, estas dificultades se suelen atribuir más a un insuficiente trabajo de automatización de algoritmos que a la dificultad intrínseca de esta materia. No siempre se toman en cuenta, surficientemente, los obstáculos conceptuales que subyacen en los distintos significados de las letras y de las operaciones, ni las dificultades de interpretar convenios de notación, de asociar hechos y expresionesy, en consecuencia, de interpretar enunciados. Este libro trata estos y otros temas, partiendo d elas experiencias de la clase y escuchando lo que dicen los alumnos, e intenta proporcionar ideas, actividades y recursos para abordarlos con una mayor conciencia de cada situación y tratando de hacer agradable lo que es inevitablemente rutinario.
84-7738-115-1
Algebra--enseñanza
Matematicas
512 / G892i
¿Hay razones para que cueste tanto aprender álgebra? -- Generalización -- El proceso de simbolización -- Problemas relacionados con la simbolización -- Ecuaciones -- Sistemas de ecuaciones -- Destrezas algebraicas -- Juegos y pasatiempos algebraicos --
El álgebra es una de las partes de a matemática que presenta mayores dificultades para los alumnos. Sin embargo, estas dificultades se suelen atribuir más a un insuficiente trabajo de automatización de algoritmos que a la dificultad intrínseca de esta materia. No siempre se toman en cuenta, surficientemente, los obstáculos conceptuales que subyacen en los distintos significados de las letras y de las operaciones, ni las dificultades de interpretar convenios de notación, de asociar hechos y expresionesy, en consecuencia, de interpretar enunciados. Este libro trata estos y otros temas, partiendo d elas experiencias de la clase y escuchando lo que dicen los alumnos, e intenta proporcionar ideas, actividades y recursos para abordarlos con una mayor conciencia de cada situación y tratando de hacer agradable lo que es inevitablemente rutinario.
84-7738-115-1
Algebra--enseñanza
Matematicas
512 / G892i