| 000 | 02661nam a22004097a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c8273 _d8273 |
||
| 003 | CO-NeUS | ||
| 005 | 20201001012308.0 | ||
| 008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_cCO-NeUS _aCO-NeUS _bspa _erda |
||
| 100 | 1 |
_aCastillo Avilés, Constanza, _935524 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aCaracterización del docente de inglés con base en las opiniones de los estudiantesde secundaria de la ciudad de Neiva _c / Constanza Castillo Aviles, Blanca Liliana Torres Torres |
| 264 |
_aNeiva : _b Universidad Surcolombiana, _c1999 |
||
| 300 | _a91 paginas. | ||
| 502 | _aTesis (Licenciado en Lenguas Modernas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Lenguas Modernas, 1999 | ||
| 505 | 0 | 0 | _aINTRODUCCION : En la actualidad, el dominar una lengua extranjera es de vital importancia para el desarrollo intelectual y profesional de cualquier ser humano, siendo el inglés el idioma predominante en todos los campos en que se desarrolla la vida moderna, como las comunicaciones, el arte, la cultura, los negocios, etc. De esta manera, se hace necesario el aprendizaje del mismo en todas las áreas del conocimiento humano. El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés se ha venido implementado de forma obligatoria en los diferente establecimientos educativos de educación básica y media de esta ciudad; por esto es importante una buena preparación del docente para que llene las expectativas que dicho proceso requiere. Para conocer el desempeño real del docente, se decide llevar a cabo un estudio fundamentado en las diversas teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera que se confrontará con las opiniones de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Neiva con respecto al desempeño del docente de inglés. Como primera medida, este estudio agrupa las diferentes teorías e informaciones relacionadas con el desempeño de la labor del docente de inglés, posteriormente se diseño una encuesta que se aplica en diferentes establecimientos de la ciudad, para luego con los datos obtenidos establecer las características fundamentales que debería poseer un docente de inglés. De esta manera con este trabajo se pretende contribuir al mejoramiento de la enseñanza del inglés en nuestro medio. |
| 700 | 1 |
_aTorres Torres, Blanca Liliana _986834 |
|
| 082 | 0 | 4 |
_aTh LM 0019 / _bC352c |
| 650 | 1 | 4 |
_aLenguas modernas _9114671 |
| 650 | 1 | 4 |
_aIngles _xdocentes _9113480 |
| 942 |
_2ddc _cTE _hTh LM 0019 / _kC352c |
||