000			03259nam a22004697a 4500
999			_c8242 _d8242
003			CO-NeUS
005			20200928025844.0
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_cCO-NeUS _aCO-NeUS _bspa _erda
110	1		_aGuzman Cortes, Janeth _993113
245	1	0	_aDiseño y aplicación de un módulo para la enseñanza del Inglés Técnico a estudiantes de tecnología en obras civiles de la Universidad Surcolombiana _c/ Janeth Guzman Cortes, Bibiany Adriana Diaz Claros, Yecith Ossa P.
264			_aNeiva : _b Universidad Surcolombiana, _c1998
300			_a101 paginas.
502			_aTesis (Licenciado en Lenguas Modernas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Licenciatura en Lenguas Modernas, 1998
505	0	0	_aINTRODUCCION : En la Universidad Surcolombiana se han diseñado módulos y manuales de comprensión de lectura para el aprendizaje del inglés técnico bajo los criterios del E.S.P referidos a la Ingeniería de Petróleos y a la Tecnología Mecánica, programa ofrecido por el SENA, de la ciudad de Neiva, además del trabajo de la profesora Gilma Zuñiga titulado Diagnóstico de los cursos de Inglés de Servicios Ofrecidos por el Programa de Lengua Modernas a los Programas Académicos de la Universidad Surcolombiana. Teniendo en cuenta, lo anterior, se procedió a elaborar una encuesta a los estudiantes del VI Semestre de Tecnología en Obras Civiles, de la Universidad Surcolombiana, quienes ya han tenido la experiencia del aprendizaje del Inglés técnico en el primer semestre de dicho Programa para verificar hasta que punto fue cumplida su expectativa la cuál era llegar a comprender textos técnicos en inglés de las distintas materias que componen el pensum del programa Tecnología en Obras Civiles modalidad semi presencial de la Universidad Surcolombiana. Después de analizada la información obtenida por medio de las encuestas, se ha establecido que aún las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes no se han tenido en cuenta a la hora de diseñar un programa dirigido al proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés técnico. Es decir, hay un vacío en el proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés, el cual se va a tratar de subsanar mediante el diseño y la aplicación de un módulo de comprensión de lectura para el I semestre de Tecnología en obras Civiles, Para el diseño del módulo de comprensión de lectura se han seleccionado las asignaturas básicas y de formación profesional del pensum académico del programa y los temas que lo conformarán respectivamente. En la aplicación del módulo aún no se sabe la sede donde será aplicado (Neiva, Aipe o Campoalegre). Debido a que aún no se han llenado los cupos.
700	1		_aDiaz Claros, Bibiany Adriana _939920
700	1		_aOssa Parra, Yecith _972122
700	1		_aRoa, Ivan _978849
082			_221 _aTh LM 0016 _b/ G993d
650	1	4	_aLenguas modernas _9114671
650	1	4	_aIngles _xenseñanza _9113480
942			_2ddc _cTE _hTh LM 0016 _k/ G993d