000 | 01284nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
022 | _a0214-3992 | ||
090 | _a8034092009 | ||
245 | 1 | 0 | _aRevista iberoamericana de educación superior a distancia |
264 | _aMadrid : Asociación iberoamericana de educación superior a distancia., 1992 | ||
362 | 1 | _aVol. IV. No. 3 ( Jun., 1992 ) ; 110 p. | |
505 | 0 | 0 | _aDiagnóstico de la situación del profesor tutor en la UNED. Reflexiones previas a su formación |
505 | 0 | 0 | _aespecífica/Santiago Castillo.-- El asesor en el sistema Universidad abierta. UNAM/Arturo González P.-- |
505 | 0 | 0 | _aImportancia del asesor, como orientador del estudio en los cursos dirigidos/María Yee S.-- Comentarios en |
505 | 0 | 0 | _atorno a la relación entre Educación a distancia y desarrollo/José Joaquín Villegas.-- La alfabetización: el |
505 | 0 | 0 | _areto de los años 90. Referentes básicos para una propuesta/Miguel Ramón M.-- Medios de computación para la |
505 | 0 | 0 | _aeducación a distancia/Fabio Chacón.-- Utilización de un modelo de simulación por computadora en educación a di |
505 | 0 | 0 | _aOrtiz. |
650 | 1 | 4 |
_aTutor _xformacion _9134056 |
650 | 1 | 4 |
_aUniversidad a distancia _9134133 |
650 | 1 | 4 |
_aOmputacion educativa _9118131 |
999 |
_c6925 _d6925 |