000			nam a22 7a 4500
999			_c50568 _d50568
005			20260526041329.0
008			260406e2025 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9161923 _aSanmiguel Meneses, Rocío Valentina _eaut
245	1	0	_aEstimación del aprendizaje de conceptos relacionados con la evaluación in vitro de la actividad biológica de algunas sustancias liquénicas sobre la enzima A-Amilasa fúngica mediante la estrategia del seminario Alemán / _cRocío Valentina Sanmiguel Meneses; Director Alcides Polanía Patiño
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:2820 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2025
300			_a1 CD-ROM (144 páginas); _bilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología _d2025
505			_aResumen -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Hipótesis -- Marco teórico -- Fundamentos educativos -- Antecedentes bioquímicos -- Objetivos -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones
520			_a"La Bioquímica es fundamental para comprender los principios esenciales de la Química de la vida. Sin embargo, su enseñanza presenta varios desafíos. En este trabajo, se evaluó el aprendizaje de conceptos bioquímicos relacionados con la actividad biológica de sustancias liquénicas sobre una enzima de tipo hidrolasa que presentan importancia clínica para la diabetes tipo II, utilizando la estrategia pedagógica del Seminario Alemán. La investigación combinó un enfoque disciplinar, con estimación in vitro de la inhibición enzimática de la alfa amilasa Aspergillus oryzae nativa; y un enfoque educativo, centrado en la implementación de herramientas didácticas innovadoras para el aprendizaje de conceptos de bioquímica. Para lograr esto, se recolecto material liquénico en el municipio de Pitalito, Huila, Colombia, de donde se aislaron sustancias liquénicas, las cuales fueron evaluadas por su actividad biológica sobre la enzima fúngica mediante pruebas bioquímicas; además, se diseñó e implementó el Seminario Alemán con 52 estudiantes de Medicina Veterinaria de la Corporación Universitaria del Huila y Licenciados en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana que cursaban la asignatura de bioquímica, quienes participaron en sesiones enfocadas en el análisis crítico y el aprendizaje colaborativo. Los resultados evidenciaron que compuestos liquénicos como la atranorina poseen actividad inhibitoria sobre la α-amilasa fúngica con una CI50 de 32.81 µg/mL. En el ámbito educativo, los estudiantes mostraron un avance notable en su aprendizaje, con una eficacia del 67.0 %, una efectividad del 2.37 %, con un índice de ganancia del aprendizaje de 0.068. Esto confirma la efectividad del Seminario Alemán como herramienta pedagógica en bioquímica."
700	1		_975418 _aPolanía Patiño, Alcides _edrt
082	0	4	_221 _aTh CNFQB 213
650		0	_9156975 _aCiencias Naturales _xSustancias Liquénicas
650		0	_91685 _aBioquímica
942			_2Local _cCD _hTh CNFQB 213 _kTh