000			nam a22 7a 4500
999			_c50509 _d50509
005			20260622074430.0
008			260325e2025 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9162016 _aBeltrán Roa, María José _eaut
245	1	0	_aInfluencia de las redes sociales en la formacion de la identidad y las prácticas comunicativas de los adolescentes del grado 10-02 del Colegio Cooperativo Ultrahuilca de Neiva / _cMaría José Beltrán Roa; Directora Jacquelin García Páez, Ginna Tatiana Piragauta Guzmán; Asesor de Tesis Jimmy Fernando Charry Tengonó
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:4230 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2025
300			_a1 CD-ROM (216 páginas); _bdiagramas, fotografías, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bComunicador Social y Periodista _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Comunicación Social y Periodista _d2025
505			_aIntroducción -- Delimitación y planteamiento del problema -- Justificación -- Antecedentes -- Objetivos -- Marco contextual -- Referente o Marco teórico --
520			_a"Este trabajo de grado se enfoca en interpretar las experiencias y significados que los adolescentes del grado 10-02 del colegio Utrahuilca de Neiva, atribuyen al uso de redes sociales en la configuración de su identidad y prácticas comunicativas. La metodología de la investigación se realizó bajo un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico. Para la recolección de los datos se implementaron 3 técnicas de investigación, una encuesta de caracterización sociodemográfica, 8 talleres presenciales con los estudiantes y 15 entrevistas semiestructuradas, bajo 3 modelos de preguntas. El procedimiento de análisis se realizó a través de una matriz de trazabilidad, la cual permitió garantizar la relación entre los talleres aplicados y los objetivos específicos de la investigación. Los hallazgos del trabajo de campo realizado con los estudiantes del grado 10-02 del colegio Cooperativo Utrahuilca revelan que el celular tiene una función importante en sus prácticas comunicativas cotidianas, construyéndose como una herramienta tecnológica, social y simbólica desde la cual construyen identidad, vínculos y sentidos. En este marco, aplicaciones como WhatsApp, Instagram y Tik Tok fueron destacadas por su utilidad, siendo WhatsApp la más valorada por facilitar la comunicación directa con sus grupos sociales más cercanos. Instagram y TikTok, en cambio, fueron asociadas con la construcción de identidad, el ocio y la visibilidad social. Estas prácticas reflejan que los adolescentes no solo consumen contenido, sino que producen representaciones de sí mismos que desean compartir con su entorno."
700	1		_944819 _aGarcía Páez, Jacqueline _edrt
700	1		_975113 _aPiragauta Guzmán, Ginna Tatiana _edrt
700	1		_936571 _aCharry Tengonó, Jimmy Fernando _eths
082	0	4	_221 _aTh CSP 193
650		0	_9162017 _aComunicación Social y Periodista _xPrácticas Comunicativas
650		0	_9162018 _aPlataformas digitales y redes sociales _xAdolescencia e identidad
942			_2Local _cCD _hTh CSP 193 _kTh