000			nam a22 7a 4500
999			_c50481 _d50481
005			20260708070239.0
008			260317e2025 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9162328 _aTriviño Vera, Gabriel Andrés
245	1	0	_aReestructuración plataforma educativa para desarrollo de habilidades lingüisticas y evaluación psicológica: _bPRIMING / _cGabriel Andrés Triviño Vera, Luiggi Thomas Barrios Osorio; Director Juan Pablo Zambrano Sanjuan
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:2331 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2025
300			_a1 CD-ROM (24 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bIngeniero del Software _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería. Ingeniería del Software _d2025
505			_aResumen -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Alcance y Limitaciones -- Antecedentes del problema -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones
520			_a"Este proyecto reestructuró completamente PRIMING mediante migración a una arquitectura moderna de tres capas utilizando el stack MERN (PostgreSQL, Express.js, React 18.3.1, Node.js 20.x). Se implementó un sistema multiusuario con tres roles diferenciados (administrador, evaluador, niño), autenticación segura mediante JWT con encriptación bcrypt de contraseñas, persistencia completa de datos en base de datos relacional PostgreSQL normalizada (6 tablas), y herramientas de evaluación pedagógica mediante encuestas personalizables. PRIMING fue un prototipo de plataforma educativa multimedia diseñada para desarrollar habilidades lingüísticas en inglés en niños de 5 a 7 años, fundamentada en el efecto priming neurocientífico. El sistema original, implementado como prototipo en HTML/CSS/JavaScript, presentaba limitaciones críticas: ausencia de sistema de usuarios, falta de persistencia de datos, inexistencia de herramientas de evaluación para docentes, arquitectura monolítica no escalable, y ausencia de control administrativo. La plataforma resultante comprende 40 niveles educativos (20 Cognados + 20 Pares Mínimos) distribuidos en tres dificultades, 15+ componentes React reutilizables, 24 endpoints REST, y preservación integral de la metodología educativa original basada en priming (sistema de entrenamiento auditivo, gamificación con monedas virtuales, progresión adaptativa)."
700	1		_9162329 _aBarrios Osorio, Luiggi Thomas _eaut
700	1		_9154588 _aZambrano Sanjuan, Juan Pablo _edrt
700	1		_933561 _aCala Martínez, Dorian Yisela _eths
082	0	4	_221 _aTh IS 036
650		0	_9162330 _aIngeniería del Software _xPlataforma Educativa
650		0	_9162331 _aIngeniería de Software _xEvaluación Psicológica - Priming
942			_2Local _cCD _hTh IS 036 _kTh