000			nam a22 7a 4500
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005			20260623053200.0
008			260316e2025 ck ob||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9162108 _aGuzmán Velásquez, Heidy Julieth _eaut
245	1	0	_aEstrategias lúdicas para el fortalecimiento de la protección integral a integrantes de la mesa de participación de niños, niñas y adolescentes de Puerto Leguízamo, Putumayo / _cHeidy Julieth Guzmán Velásquez; Asesor de Tesis Hipólito Camacho Coy
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:10901 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2025
300			_a1 CD-ROM (97 páginas); _bdiagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Educación Lúdica _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica _d2025
505			_aEntrada al territorio -- El camino recorrido -- Iluminando el camino - Referente teórico -- La ruta definida -- Hallazgos -- Productos -- Conclusiones
520			_a"El presente trabajo de investigación aborda el diseño e implementación de estrategias lúdicas orientadas al fortalecimiento de la protección integral de los 29 integrantes de la Mesa de Participación de Niños, Niñas y Adolescentes de Puerto Leguízamo, Putumayo, reconociendo las particularidades territoriales alineadas a las políticas sociales en pro de la infancia. La investigación surge a partir de la identificación de vacíos en los procesos de acompañamiento, la comprensión de los riesgos y la participación efectiva de los NNA en escenarios institucionales. Desde la perspectiva de la educación lúdica, el estudio demuestra que el juego, la creatividad y la participación activa generan entornos seguros que potencian la expresión, la autonomía y el pensamiento crítico. Estas estrategias fortalecen habilidades socioemocionales y el reconocimiento de derechos, lo que incrementa la capacidad de los niños, niñas y adolescentes para identificar situaciones de riesgo, tomar decisiones informadas y activar rutas de protección, elementos esenciales para garantizar su bienestar integral. Asimismo, se evidencia que las actividades lúdicas-pedagógicas actúan como factores protectores frente al reclutamiento, ya que fomentan la cohesión grupal, el sentido de pertenencia y la construcción de proyectos de vida positivos. Al ofrecer alternativas significativas frente a los contextos de vulnerabilidad, las estrategias lúdicas disminuyen la exposición a dinámicas de violencia y fortalecen la resiliencia de los NNA en territorios históricamente afectados por la presencia de actores armados."
700	1		_933850 _aCamacho Coy, Hipólito, _eths
082	0	4	_221 _aTh EEL 093
650		0	_9162109 _aEstrategías lúdicas _xReclutamiento Infantil
650		0	_9162110 _aProtección Integral _xEducación Lúdica
942			_2Local _cCD _hTh EEL 093 _kTh