000			nam a22 7a 4500
999			_c50056 _d50056
005			20250313081632.0
008			250313b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
245	1	0	_aDejando Huellas: _bFormación de agentes educativos para el foralecimiento de habilidades motrices en niños y niñas de los centros de desarrollo infantil y hogares infantiles de la ciudad de Neiva / _cNelsy Yanil Pérez Cuervo; Director Nelsy Yanil Pérez Cuervo; Asesor de Tesis Gloria Mercedes Chávarro Medina
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:769 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2024
300			_a1 CD-ROM (102 páginas); _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación e Investigación Universitaria _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación e Investigación Universitaria _d2024
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco referencial -- Marco contextual -- Marco conceptual -- Diseño metodológico -- Resultados de la investigación -- Estrategia pedagógica para el área de educación física, recreación y deportes en primera infancia -- Conclusiones
520			_a"El presente trabajo devela la importancia que tiene capacitar a los agentes educativos para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices en la primera infancia, la cual, inicia el proceso de formación en los centros de desarrollo infantil (CDI) y en los hogares Infantiles (HI) de la comuna 6 de la ciudad de Neiva. La investigación tuvo como objetivo contribuir a la formación de los agentes educativos para el fortalecimiento de las habilidades motrices de los niños y las niñas matriculados en los centros de desarrollo infantil y hogares infantiles de la comuna 6 de la ciudad de Neiva. El proyecto se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, se apoyó en algunas herramientas de tipo cuantitativo, las cuales, permitieron un análisis descriptivo. Se asumió como diseño la investigación-acción. Los actores sociales que participaron en el estudio investigativo fueron 30 agentes educativos; los instrumentos que se utilizaron fueron la revisión documental, entrevista semiestructurada, talleres y registro de la comprobación de las destrezas motoras. Se pudo concluir que el proceso formativo para los agentes educativos que laboran en los CDI y HI de la comuna 6 de la ciudad de Neiva, cobró una significancia determinante en su ejercicio pedagógico, pues en el caminar de la investigación transformaron la concepción que tenían ellos frente a la importancia de desarrollar las habilidades motrices y destrezas motoras. De esta manera se potencian las habilidades motrices hasta llevarlas a un alto nivel de dominio y convertirlas en destrezas motoras, favoreciendo la atención a la primera infancia."
700	1		_936694 _aChávarro Medina, Gloria Mercedes, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 621
650		0	_9160414 _aHabilidades motrices
650		0	_9160416 _aAgentes educativos _xHogares Infantiles
942			_2Local _cCD _hTh ME 621 _kTh