000			nam a22 7a 4500
999			_c49963 _d49963
005			20250117060435.0
008			241212e2024 ck abe|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9160040 _aCumaco Ramírez, Daniel Felipe _eaut
245	1	0	_aEstudio patológico de la Institución Educativa San Juan Bosco - Palermo Huila / _cDaniel Felipe Cumaco Ramírez, Andrés Felipe Oliveros Ayala; Director Luis Felipe Suárez Quesada
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:105.042 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolomibiana, _c2024
300			_a1 CD-ROM (496 páginas); _bDiagramas, fotografías, grabaciones en disco, ilustraciones en general, mapas, planos, tablas o cuadros;
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bIngeniero Civil _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería. Ingeniería Civil _d2024
505			_aIntroducción, antecedentes, objetivos, alcances y limitaciones, estructura del documento -- Marco teórico, patología estructural y constructiva, clasificación de las patologías según su origen, método de inspección visual como diagnóstico, vulnerabilidad sísmica, sistemas estructurales, elementos estructurales, métodos de análisis estructurales, norma sismo resistente Colombiana 2010 (NSR-10) -- Metodología, descripción del lugar de investigación, proceso de evaluación y diagnóstico, informe patológico, recopilación de datos para el análisis de vulnerabilidad, descripción del sistema estructural, análisis de la estructura, chequeo de elementos estructurales según el C.21 (NSR-10), resistencia efectiva de la estructura, índices de sobreesfuerzo en elementos, índice de flexibilidad de la estructura, diseño de solución a problemática de voladizo -- Análisis de resultados, fase patológica, fase de vulnerabilidad estructural, fase de solución a problemática -- Conclusiones
520			_a"En el marco de este proyecto, se llevó a cabo un estudio patológico en la Institución Educativa San Juan Bosco, ubicada en Palermo, Huila. Esta institución presenta un avanzado estado de deterioro debido a filtraciones, lesiones patológicas y problemas estructurales que afectan tanto el cerramiento como los acabados de los bloques. Estas condiciones comprometen la seguridad, funcionalidad y bienestar de la comunidad educativa. El estudio comenzó con una inspección visual detallada de toda la infraestructura de la institución, abarcando cada bloque y sus elementos constructivos. Este diagnóstico permitió identificar y clasificar las principales patologías, desde daños superficiales hasta problemas que comprometen la estabilidad estructural. De manera específica, se realizó un análisis de vulnerabilidad y se diseñó un plan de reforzamiento estructural para el bloque destinado a la educación media, dada su prioridad y nivel de afectación. Para los demás bloques, se elaboraron informes técnicos basados en la inspección visual, acompañados de propuestas de solución para mitigar los problemas detectados y evitar su progresión. La importancia de este proyecto radica en garantizar la seguridad de los estudiantes, docentes y personal administrativo, así como en preservar y prolongar la vida útil de la infraestructura educativa. Además, la mejora de las condiciones estructurales y estéticas contribuye al fortalecimiento del entorno de aprendizaje, lo cual repercute positivamente en la calidad de la educación y el desarrollo integral de la comunidad."
700	1		_9160052 _aOliveros Ayala, Andrés Felipe _eaut
700	1		_9156653 _aSuárez Quesada, Luis Ángel _edrt
082	0	4	_221 _aTh IC 073
650		0	_9160053 _aIngeniería Civil _xPatología Estructural
650		0	_9160054 _aActividad Sísmica _xAnálisis estructural
942			_2Local _cBD _hTh IC 073 _kTh