| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
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| 999 |
_c49945 _d49945 |
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| 005 | 20241209065323.0 | ||
| 008 | 241125e2024 ck |||fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9159849 _aYara Duarte, Adriana Marcela _eaut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEfecto de un programa de estimulación neurocognitivo del componente emocional sobre el control inhibitorio, la cognición social y la conducta social / _cAdriana Marcela Yara Duarte, Leidy Johanna España Parrasi; Asesor Gisella Bonilla Santos, Ángela Magnolia Ríos Gallardo |
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:665 MG) | ||
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2024 |
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| 300 |
_a1 CD-ROM (84 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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| 338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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| 347 |
_2rda _atexto _bpdf |
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| 502 |
_aTesis _bMagíster en Neuropsicología Clínica _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Neuropsicología Clínica _d2024 |
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| 505 | _aResumen -- Introducción -- Metodología -- Propiedad Intelectual -- Riego -- Derechos de Autor y confidencialidad de la información -- Operacionalización de Variables -- Resultados | ||
| 520 | _a"El propósito de esta investigación fue determinar el efecto de un programa de estimulación neurocognitiva del componente emocional sobre la cognición social, las funciones ejecutivas (control inhibitorio) y la conducta social (agresividad, acoso escolar) en escolares de educación básica primaria, para lo cual se aplicó un estudio de enfoque empírico analítico, de diseño cuasiexperimental pretest - postest con grupo control en el que participaron 56 escolares: 29 pertenecientes al grupo experimental y 27 al control. Los resultados evidencian el efecto del programa de estimulación en los menores tanto en la cognición social (procesamiento emocional y teoría de la mente) como en la conducta social (agresividad y acoso escolar); aunque no son estadísticamente significativos en funciones ejecutivas son determinantes en el funcionamiento de la cognición social. Se discutieron los límites del estudio y las futuras líneas de investigación." | ||
| 700 | 1 |
_941760 _aEspaña Parrasí, Leidy Yohana _eaut |
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| 700 | 1 |
_9141421 _aBonilla Santos , Gisella _eths |
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| 700 | 1 |
_978466 _aRíos Gallardo, Ángela Magnolia _eths |
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| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh MCN 06 |
| 650 | 0 |
_9159966 _aNeurosicología Clínica _xControl Inhibitorio |
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| 650 | 0 |
_9159967 _aEstimulación neurocognitiva _xConducta Social |
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| 942 |
_2Local _cCD _hTh MCN 06 _kTh |
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