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005			20241128075759.0
008			241120e2024 CK |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9159783 _aTrujillo Romero, Luis Miguel
245	1	0	_aFomento de la compasión en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Chapinero / _cLuis Miguel Trujillo Romero, Ingri Katerine Guzmán Aragonez; Asesor de Tesis Hipólito Camacho Coy
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:899 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana; _c2024
300			_a1 CD-ROM (119 páginas); _bdiagramas, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagister en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz _d2024
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Justificación -- Antecedentes, pedagogía de la compasión, cultura de paz, educación y solidaridad e inteligencia emocional, cultura empática, ética del cuidado y experiencias o propuestas pedagógicas dentro del aula y rendimiento académico -- Referente conceptual, aspectos conceptuales acerca de la paz y la cultura de paz, emociones, compasión y empatía, propuesta pedagógica para trabajar la compasión en la escuela -- Metodología, enfoque y tipo de investigación, unidad de análisis y unidad de trabajo, técnicas e instrumentos para la recolección de la información, etapas o momentos de la investigación, aspectos éticos de la investigación -- Hallazgos, descripción de escenarios y actores, taller de encuadre: tejiendo saberes sobre la compasión, taller descubrendo la compasión: un viaje de empatía y acción, taller 3: el árbol de la compasión, taller 4: trapitos al sol: tejiendo compasión y empatia en el aula, taller final: mural de la comprensión: construyendo un legado de empatía y compasión en nuestra escuela, sistematización -- Conclusiones
520			_a"Este estudio forma parte del macroproyecto “Empatía y Cuidado” 2020, de la Maestría en Educación y Cultura de Paz de la Universidad Surcolombiana. Propone una intervención pedagógica para fortalecer la compasión a través del cuidado de los demás a través de talleres educativos. La investigación se llevó a cabo en la Institución Educativa Chapinero de Neiva, enfocándose en una investigación cualitativa con un enfoque social crítico. El estudio encontró que los estudiantes demostraron la aplicación de la compasión en su vida diaria, ya que reflexionaron sobre el respeto, la asistencia mutua, escuchar a los demás y apoyar a sus compañeros, mostrando una mayor comprensión emocional del concepto. La intervención pretende fortalecer la cultura de paz a través de herramientas pedagógicas que potencialicen las habilidades sociales en el convivir con los otros desde diferentes contextos."
700	1		_933850 _aCamacho Coy, Hipólito, _eths
700	1		_9159835 _aGuzmán Aragonez, Ingri Katerine _eact
082	0	4	_221 _aTh ME 615
650		0	_9159881 _aCultura de Paz _xPedagogía
650		0	_9159882 _aHabilidades Sociales _xEmociones - Empatía
942			_2Local _cCD _hTh ME 615 _kTh