000 | nam a22 7a 4500 | ||
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999 |
_c49788 _d49788 |
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005 | 20241028055702.0 | ||
008 | 241003e2024 CK |||fsm||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_9159095 _aBustos Gómez, Yessica Paola _eaut |
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245 | 1 | 3 |
_aLa danza popular Latinoamericana como estrategia didáctica para potenciar las habilidades motrices de los niños con diversidad / _cYessica Paola Bustos Gómez; Asesor de Tesis Juan Pablo Rodríguez Mendoza |
256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:1268 MG) | ||
264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana _c2024 |
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300 |
_a1 CD-ROM (133 páginas); _bdiagramas, fotografías, tablas o cuadros; _c12 cm |
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336 | 1 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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347 |
_2rda _apdf _btexto |
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502 |
_aTesis _bLicenciada en Educación Artística y Cultural _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Artística y Cultural _d2024 |
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505 | _aIntroducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, preguntas iniciales, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Fundamentación, referencia legal, referente contextual, referente institucional, referentes teóricos, referente conceptual -- Objetivos de la investigación, objetivo general, objetivos específicos -- Metodología, metodología y enfoque de la investigación, universo de estudio, población y muestra, estrategias metodológicas, técnicas e instrumentos de investigación -- Análisis y discusión de resultados, análisis de los datos obtenidos por los cuadros utilizados para la recolección de información, aplicación de talleres -- Conclusiones | ||
520 | _a"Este trabajo se centra en la importancia de incorporar diferentes estrategias dancísticas como herramientas pedagógicas para potenciar, desarrollar y optimizar las habilidades motrices en niños y adolescentes durante su crecimiento. La danza no solo promueve la actividad física, sino que también desempeña un papel crucial en el desarrollo cognitivo, emocional y social de todas las personas con las que convivimos. Las estrategias dancísticas permiten un enfoque integral del desarrollo infantil y adolescente, abordando no solo el aspecto físico, sino también estimulando habilidades esenciales para la vida. Las habilidades motrices y la danza ayudan en la coordinación, el equilibrio, la fuerza y la flexibilidad, componentes fundamentales para un físico saludable. Además, la danza es una herramienta para el desarrollo cognitivo. A través de la memorización de pasos y secuencias, los niños y adolescentes ejercitan su memoria y su capacidad de concentración. Lo que promueve el pensamiento crítico y la resolución de problemas, ya que a menudo requiere la creación e interpretación de coreografías. Estos procesos mentales son cruciales para el éxito académico y la capacidad de los estudiantes para enfrentar desafíos intelectuales. En el ámbito emocional, la danza tambien ofrece una vía para la expresión y regulación de todas las emociones. Los estudiantes aprenden a canalizar sus sentimientos a través del movimiento coreográficos, lo que puede ayudar y prevenir el estrés y la ansiedad, promoviendo la autoestima y la confianza en sí mismos, ya que los estudiantes logran metas y se expresan de manera creativa." | ||
700 | 1 |
_9159488 _aRodriquez Mendoza, Juan Pablo _eths |
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_221 _aTh EA 123 |
650 | 0 |
_9159495 _aEducación Artística y Cultural _xHabilidades artísticas |
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_9159496 _aHabilidades Motrices _xLenguaje Artístico |
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942 |
_2Local _cCD _hTh EA 123 _kTh |