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008 240925e2019 CK a|||fsm||| 00| 0 spa d
040 _aCO-NeUS
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_erda
041 _aspa
100 _980999
_aRuiz Méndez, José Leonardo,
_eaut
245 1 _aLa crisis del habitar desde el estudio de la escucha de música populares:
_bUna propuesta metodoestésica - paidagoestésica de ambientalización de la educación /
_cJosé Leonardo Ruiz Méndez, Director de Tesis Carlos Alberto Chacón Ramirez
256 _aDatos electrónicos (1 archivos:4228 MG)
264 1 _aNeiva:
_bUniversidad Surcolombiana;
_c2019
300 _a1 CD-ROM (320 páginas);
_bdiagramas, fotografías, música impresa;
_c12 cm
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_bpdf
502 _aTesis
_bDoctor en Educación y Cultura Ambiental
_cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Doctorado en Educación y Cultura Ambiental
_d2019
505 _aIntroducción -- Rizomas simbólicos -- partitura organizadora(Metodología), Lo que se pretende(Objetivos del proyecto), pre-tensión principal)objetivo general) -- Partitura conceptual para comprender la crisis del habitar(marco referencial), una "...secreta rede símbolos", el mito y la música popular como fuentes simbólicas para comprender la crisis del habitar, de la escucha y el habitar, loe estético, el consumo y lo ambiental -- Tendencias de las crisis del habitar(Resultados), mundo de-la-vida-cotidiana -- Mi banda sonora y el habitar(Resultados), las urdimbres de la naturaleza escosistémica desde las letras de las músicas populares, las urdimbres de la naturaleza cultural desde las músicas populares, la crisis del habitar desde la escucha de las músicas populares, las crisis del habitar, de lo estético, y del o ambiental desde la escucha de músicas populares -- Improvisación en vivo: métodoestésis-paidagoestésis(Discusión), de las tres poéticas, del sintonizar y el resonar: la escucha ambientalizada, de la banda del mito como métodoéstesis-paidagoestésis, la búsqueda del mito como métodoéstesis-paidagoestésis, métodoéstesis-paidagoestésis de mi banda sonora, la compresión de lo poético y lo estético en relación con la crisis del habitar -- Emergencias(Conclusiones)
520 _a"La investigación aborda el estudio de la crisis del habitar desde la escucha de las músicas populares, para establecer los modos, maneras y formas en que se manifiesta lo estético, lo poético y lo ambiental durante el intercambio simbólico que se hace a diario. Expone una propuesta Métodoestésica-Paidagoestésica que se fundamenta en el cuerpo como camino y en el cuerpo como aula como una aplicación de Ambientalización de la educación. Esta investigación es canto de cuerpo sintiente, manifestación de sentires presentes en la escucha de las músicas populares de los cuerpos-jóvenes-universitarios, exposición de la crisis del habitar. Es construcción de una propuesta Métodoestésica-Paidagoestésica que reivindica la vida sensible como hecho fundante de ser humano. Por tanto, comprende que al construirse mundo simbólico desde las palabras y la relación con las cosas, se define lo estético y lo poético del habitar entramado en las urdimbres de la naturaleza ecosistémica, de la naturaleza cultural y de la naturaleza afectiva. En consecuencia, este comercio de lo sensible que se hace desde historias, relatos o narraciones, así como a partir del intercambio simbólico de las cosas, establece la relación del sentir con el consumo y la consecuente correspondencia con lo ambiental. La necesidad de construir imágenes como manifestacióin de la estésis humana, deja en evidencia la crisis del habitar que es una crisis de lo estético…lo poético…lo ambiental. La escucha de las músicas populares revelada en forma de camino recorrido, al igual que cuerpos embelesados, despechados y sometidos que cantan sin saberlo la crisis civilizatoria, devela la crisis profunda, la del sentir, la que pide dejar las cifras, los porcentajes, las estadísticas, para escuchar el cuerpo y así volver a la tierra natal. Métodoestésis-Paidagoestésis: necesidad de encontrar maneras, formas y modos de ser transformación. "
700 1 _9151634
_aChacón Ramírez, Carlos Alberto
_edrt
082 0 4 _221
_aTh DECA 017
942 _2Local
_cCD
_hTh DECA 017
_kTh