000 | nam a22 7a 4500 | ||
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999 |
_c49422 _d49422 |
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005 | 20240508093337.0 | ||
008 | 240504e2024 CK a|||fsm||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_9158000 _aLópez Obando, Sandra Mirley _eaut |
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245 | 1 | 0 |
_aFactores psicosociales y síndrome de Burnout en docentes de secundaría en Neiva / _cSandra Mirley López Obando, Yurany Contreras Manchola, Gerly Yulieth Zambrano Sáenz; Director Fernando Adolfo Fierro Celis; Asesor de Tesis Jenny Liseth Avendaño López |
256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:704 MG) | ||
264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2024 |
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300 |
_a1 CD-ROM (61 páginas); _bdiagramas, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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347 |
_2rda _atexto _bpdf |
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502 |
_aTesis _bEspecialista en Gerencia del Talento Humano _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Especialización en Gerencia del Talento Humano. _d2024 |
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505 | _aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Justificación -- Marco de referencia o estado del arte -- Marco conceptual -- Marco teórico -- Marco contextual y geográfico -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones | ||
520 | _a"La presente investigación surge alrededor del síndrome de Burnout o estrés laboral que se caracteriza por ser crónico, también llamado síndrome del trabajador quemado, y su objetivo es determinar los factores psicosociales que se relacionan con el síndrome de Burnout en los docentes de educación secundaria de instituciones públicas en la comuna 9 de la ciudad de Neiva. Para llevar a cabo este estudio, se utilizó un enfoque mixto no experimental y se seleccionó la población realizando un muestreo no probabilístico por conveniencia, con el que se obtuvo 45 docentes participantes. Los resultados obtenidos mostraron la presencia de las tres dimensiones del síndrome de Burnout, además, fue posible identificar los factores psicosociales que están relacionados con el síndrome de Burnout; hallazgos que explican y sustentan la importancia del estudio del estrés laboral crónico en los profesionales del sector educativo y, por ende, el mecanismo para adoptar políticas preventivas de salud laboral. Además, esta investigación proporciona información valiosa para implementar estrategias preventivas y de apoyo destinadas a mejorar el bienestar de los docentes y promover un entorno laboral saludable en el ámbito educativo." | ||
700 | 1 |
_9158001 _aContreras Manchola, Yurany _eaut |
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700 | 1 |
_9158002 _aZambrano Sáenz, Gerly Yulieth _eaut |
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700 | 1 |
_942861 _aFierro Celis, Fernando Adolfo _edrt |
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700 | 1 |
_918417 _aAvendaño López, Jenny Lisseth, _eths |
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082 | 0 | 4 |
_221 _aTh EGTH 026 |
650 | 0 |
_9158003 _aTalento Humano _xFactores Psicosociales |
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650 | 0 |
_9158004 _aSíndrome de Burnout _xDocentes |
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942 |
_2Local _cCD _hTh EGTH 026 _kTh |