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005			20240509101007.0
008			240502e2024 ck ||ofsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9157853 _aMartínez Chacón, Alexandra del Pilar _eaut
245	1	0	_aFomento de la ética en la formación de abogados en Universidades del departamento del Huila: _bUn estudio descriptivo / _cAlexandra del Pilar Martínez Chacón; Asesor de Tesis Tobías Rengifo Rengifo
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:634 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2024
300			_a1 CD-ROM (77 páginas); _bsin ilustraciones; _c12 cm
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337			_2rdamedia _ac _bcd
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347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagister En Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en educación Área de Profundización Docencia E Investigación Universitaria. _d2024
505			_aPlanteamiento del problema -- Preguntas de investigación -- Justificación -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Referentes teóricos y conceptuales, antecedentes de la investigación, fundamentación conceptual, referente contextual -- Metodología, procesamiento y análisis de información, selección de métodos e instrumentos -- Resultados, puntos de encuentro entre estudiantes de las universidades, ejes de articulación por universidad -- Discusiones -- Conclusiones y recomendaciones
520			_a" Investigación que tiene como propósito explorar la formación ética en los estudiantes de derecho en el Departamento del Huila, habida cuenta de las complejidades y diversidades que rodean este aspecto fundamental en la educación jurídica contemporánea. Esta indagación además de recorrer someramente las propuestas de formación ética presentes en tres destacados claustros: Universidades Surcolombiana (USCO), Cooperativa de Colombia (UCC) y Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), también recoge la percepción de los alumnos de pregrado respecto a la formación ética e intenta analizar con sentido crítico la integración de valores y principios en sus programas académicos, plasmando a grandes rasgos las perspectivas de aquellos establecimientos de educación superior, amén de plantear interrogantes cruciales sobre la dirección futura de la formación ética en las instituciones de educación superior en el ámbito jurídico e invitar a la reflexión conjunta en el contexto de la autonomía humana e institucional. Por consiguiente, constituye un esfuerzo por develar deficiencias que sin duda impactan en el ejercicio profesional, aunque también procura contribuir a sensibilizar e internalizar la ética como elemento esencial propiamente de la dignidad humana y determinante en la interacción social para la construcción de un mejor país, no solamente para esta generación, sino para quienes nos sucederán como personas y actores de un mundo más avanzado en materia tecnológica, aunque en involución ética. "
700	1		_977755 _aRengifo Rengifo, Tobías, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 583
650		0	_9158054 _aEducación _xFormación de Abogados
650		0	_9158055 _aFormación ética _xInteracción Social
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