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005			20240412100609.0
008			240308e2023 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9157137 _aEpia Cuéllar, Sergio _eaut
245	1	3	_aLo músico - poético en la escuela: _bUna experiencia de educación porel arte en los y las estudiantes del grado sexto de la Corporación Educativa amigos - Instituto Jean Peaget de la ciudad de Florencia - Caquetá/
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:54821 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2023
300			_a1 CD-ROM (121 páginas); _bfotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros, _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
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338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación por el Arte _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación por el Arte _d2023
520			_a"El presente trabajo investigativo tiene como eje central el desarrollo de una propuesta Metodoestésica-Paidagoestésica en el contexto escolar a través de la educación musical sustentada en la educación por el arte. La misma propuesta hace parte de una investigación-otra que se compone de diferentes maneras de asumir la investigaciones en artes y humanidades, debido a que, no se resuelve con una metodología tradicional, por el contrario, asume una postura que se desliga de la ortodoxia establecida de manera directa y tácita en las prácticas universitarias, fijadas en el hallazgo de un dato, un porcentaje que le dé respuesta a la razón, para emprender un camino que, a los ojos del investigador-docente, se acerca más a los propósitos e intenciones de un educador, de un maestro de música, de un educador por el arte y, sobre todo, de un ser humano que pretende comprender la complejidad de las relaciones interpersonales e intrapersonales con la ayuda de los lenguajes artísticos. La propuesta investigativa dialoga con las posibilidades que se van suscitando en el mismo camino del sentir, con la sinergia y la simbiosis que se gesta a través del convivir con los niños y niñas, para dar nacimiento al aporte epistémico el cual toma como nombre lo Músico-poético. Así, invito al lector y los lectores a que abran su corazón, permitan que otros paradigmas toquen la puerta de su conocimiento, lean el documento sin prejuicios, con la convicción de que les aportará de diferentes maneras, a su crecimiento personal y académico."
700	1		_980999 _aRuiz Méndez, José Leonardo, _edrt
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650		0	_9157138 _aEducación _xMetodoestésis _zCorporación Educativa Amigos - Instituto Jean Peaget - Florencia - Caquetá
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942			_2Local _cCD _hTh ME 567 _kTh