| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
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| 999 |
_c49117 _d49117 |
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| 005 | 20240321055346.0 | ||
| 008 | 240307e2023 ck |||fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9157160 _aSaldaña Patiño, Carlos Alfredo _eaut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aSemana "Luciarte" en el Colegio Promoción Social de Palermo - Huila / _cCarlos Alfredo Saldaña Patiño, José David Dussán Horta; Asesor de Tesis Jaime Monje Mahecha |
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:303 MG) | ||
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2023 |
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| 300 |
_a1 CD-ROM (43 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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| 338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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| 347 |
_2rda _atexto _bpdf |
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| 502 |
_aTesis _bEspecialista en Educación Lúdica _cUniversidad Surcolombiana.Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica. _d2023 |
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| 505 | _aEntrando al territorio, planteamiento del problema, pregunta -- Objetivos, objetivo general, objetivos específicos -- Justificación -- El camino recorrido, investigaciones realizadas -- Referente teórico. Iluminando el camino, investigación de aula, tiempo de ocio en la niñez, el arte y el tiempo de ocio, la ciencia de la niñez -- La ruta definida, enfoque y diseño, actores participantes, instrumentos de investigación, aspectos éticos, proceso de intervención -- Hallazgos, cooperación docente, proceso de investigación -- Conclusiones | ||
| 520 | _a" Este proyecto investigación acción de aula fue realizado en la Institucion Educativa Promoción Social de Palermo-Huila por los docentes investigadores Carlos Alfredo Saldaña Patiño y Jose David Dussán Horta asesorados por el Mg. Jaime Monje Mahecha, quienes, motivados por el aprovechamiento del tiempo libre, esparcimiento y ocio en centros educativos propusimos actividades educativas vinculando las áreas de Artes, Ciencias y Educación Física para así crear la Semana “Luciarte”. Luciarte es la integración de tres conceptos íntimamente ligados en los procesos formativos y educativos como son la lúdica, la ciencia y el arte. Lo que se pretende es que los estudiantes asuman que estos conceptos no son excluyentes sino complementarios. Para lograrlo se debe sensibilizar al estudiante a través de exposiciones y actividades conjuntas en jornadas integradoras. " | ||
| 700 | 1 |
_9157161 _aDussán Horta, José David _eaut |
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| 700 | 1 |
_967857 _aMonje Mahecha, Jaime, _eths |
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| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh EEL 081 |
| 650 | 0 |
_9157184 _aEducación Lúdica _xSemana Luciarte |
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| 942 |
_2Local _cCD _hTh EEL 081 _kTh |
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