000			nam a22 7a 4500
999			_c49010 _d49010
005			20240223100233.0
008			240219e2023 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9156758 _aMurcia Arias, Juan Camilo _eaut
245	1	0	_aFactores asociados al desempeño de los resultados del exámen saber 11 en la prueba de matemáticas en los establecimientos educativos de la ciudad de Neiva en el periodo 2022-2/ _cJuan Camilo Murcia Arias, Maira Alejandra Salgado Suaza; Director Jaimen Polanía Perdomo
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:3140 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2023
300			_a1 CD-ROM (57 páginas); _bdiagramas, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Estadística _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales _d2023
505			_aResumen -- Planteamiento del problema -- Antecedentes y Marco teórico -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Hipótesis y variables -- Definición de términos básicos -- Alcances y limitaciones -- Diseño metodológico -- Resultados -- Conclusiones
520			_a"El propósito de esta investigación se enfocó en analizar los factores que están relacionados con el desempeño de los estudiantes de grado undécimo de educación media, en la prueba de matemáticas del Examen Saber 11° en los establecimientos educativos de la ciudad de Neiva durante el periodo 2022-2. Para efectuar la elaboración de este trabajo se realizó la revisión de la información obtenida de la base de datos del ICFES. La muestra la conforma 4.110 estudiantes de las instituciones urbanas y rurales. Se seleccionó 30 variables de la categoría estudiante, familia e institución el cual fueron brindados por el ICFES a través del cuestionario socioeconómico que aplica; y a su vez, el puntaje (módulo de matemáticas) obtenidos por los estudiantes, como variable dependiente. Para tal efecto, se aplicó la técnica descriptiva análisis de correspondencias simples. El objetivo principal fue determinar los factores asociados a un mejor desempeño en la prueba de matemáticas, lo cual permitió brindar recomendaciones y estrategias para mejorar la calidad educativa en la ciudad en la materia especifica. Se examino las variables como el nivel socioeconómico de los estudiantes, el tipo de institución educativa, el acceso a recursos tecnológicos, entre otros. Los resultados obtenidos proporcionaron información valiosa para la toma de decisiones en materia de educación y podrán servir como base para implementar acciones o encontrar alternativas de solución que se puedan implementar desde el quehacer educativo de las instituciones que promuevan un mayor rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes de Neiva."
700	1		_9156759 _aSalgado Suaza, María Alejandra _eaut
700	1		_975420 _aPolania Perdomo, Jaime _edrt
082	0	4	_221 _aTh EE 061
650		0	_9156760 _aEstadística _xDesempeño Académico
650		0	_9156761 _aCalidad Educativa _xPrueba de Matemática -Saber 11
942			_2Local _cCD _hTh EE 061 _kTh