000			nam a22 7a 4500
999			_c49009 _d49009
005			20240223091004.0
008			240219e2023 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9156740 _aSaavedra Bonilla, Osman Andrés _eaut
245	1	0	_aModelo logístico para identificar las características que influyeron en la deserción escolar de la Institución Educativa Laureano Gómez de San Agustín - Huila durante los años 2021 y 2022 / _cOsman Andrés Saavedra Bonilla, Juan Sebastián Valencia Vargas; Director Leonardo Fabio Medina Ortiz
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:535 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2023
300			_a1 CD-ROM (57 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Estadística _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Especialización en Estadística _d2023
505			_aIntroducción, Planteamiento del problema -- Marco Teórico – Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Hipótesis y variables -- Definición de términos centrales -- Alcances y limitantes -- Marco metodológico, enfoque, diseño estadístico, población y estudio, diseño muestral, instrumentos de medición, recolección de información, sistematización y procedimiento -- Resultados -- Conclusiones y recomendaciones
520			_a"La deserción escolar se puede entender como el abandono anticipado de los estudiantes de una Institución producto de diferentes factores como familiares, escolares, económicos, entre otros. Esta investigación tiene como objetivo aplicar un modelo logístico para identificar las características que influyeron en la deserción escolar de la Institución Educativa Laureano Gómez de San Agustín-Huila durante los años 2021 y 2022. De acuerdo con la naturaleza de los datos se presenta un trabajo con enfoque mixto y se utilizó un diseño descriptivo correlacional basado en un modelo logístico, sin muestras debido a que se trabajó con toda la población de estudio en los años 2021 y 2022. Los datos fueron suministrados por el rector de la Institución Educativa Laureano Gómez y la herramienta estadística utilizada para el análisis de los datos fue el software libre R-studio. Los resultados de esta investigación arrojaron que las características que presentaron en común, los estudiantes que desertaron de la Institución Educativa Laureano Gómez entre el año 2021 y 2022 fueron, que evidentemente el estudiantes que repite un año escolar puede perder la motivación por estudiar, los estudiantes que no conviven con la madre presenta alta probabilidad de desertar y que los estudiantes que mayormente se retiraron eran pertenecientes a los grados entre sexto a octavo, y además se pudo concluir que para el año 2022 estas características tuvieron una influencia más elevadas de desertar que para el año 2021."
700	1		_9156743 _aValencia Vargas, Juan Sebastián _eaut
700	1		_9143529 _aMedina Ortiz, Leonardo Fabio, _edrt
082	0	4	_221 _aTh EE 060
650		0	_9156744 _aEstadística _xDeserción Estudiantil _y2021 -2022 _zInstitución Educativa Laureano Gómez - San Agustín - Hula
650		0	_9156687 _aEstadística _xModelo matemático - R- Estudio
942			_2Local _cCD _hTh EE 060 _kTh