000			nam a22 7a 4500
999			_c48769 _d48769
005			20231116095726.0
008			231115e2023 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9156050 _aGutiérrez Medina, Nini Johana _eaut
245	1	0	_aExplicación científica escolar en el contexto de un proyecto pedagógico de aula de niños y niñas de una institución educativa de Neiva - Huila / _cNini Johana Gutiérrez Medina; Asesora de Tesis Zully Cuéllar López
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:22052 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2023
300			_a1 CD-ROM (256 páginas); _bfotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación _d2023
505			_aLínea de investigación: Educación, pedagogías críticas y didácticas alternativas -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Preguntas y objetivos de la investigación -- Estado del arte -- Justificación -- Aspectos teóricos -- Metodología, naturaleza de la metodología, contexto y muestreo de la investigación, técnicas de recolección de datos cualitativo, instrumentos de recolección de datos , técnicas de análisis de datos cualitativo, fases de la investigación -- Cronograma -- Presupuesto -- Resultados y discusión -- Conclusiones y aportes
520			_a"El objetivo de este estudio consistió en fortalecer la habilidad explicativa a partir de un proyecto pedagógico de aula sobre insectos, adelantado por 30 estudiantes de edades comprendidas entre los 10 a 12 años de edad, cuyos estratos socioeconómicos se ubican en el nivel 2, y cursan el grado sexto en una Institución Educativa del Sur de Colombia. La metodología es cualitativa y el diseño corresponde al estudio de casos. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario de lápiz y papel y guías de talleres investigativos con preguntas de contenido explicativo sobre los insectos. Para la interpretación se utilizó la revisión analítica de documentos elaborados por los participantes. Los resultados ponen en evidencia que, los estudiantes mejoran progresivamente la construcción de explicaciones sobre los insectos, mediante un sencillo proceso de indagación que genera un ambiente de aprendizaje propicio en el que los participantes exponen relaciones causales, sobre aspectos ecológicos de este grupo de invertebrados."
700	1		_938817 _aCuéllar López, Zully, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 546
650		0	_9156051 _aHabilidad explicativa _xExplicación Científica Escolar
650		0	_9156052 _aEstrategia pedagógica _xEcología
942			_2Local _cRE _hTh ME 546 _kTh