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005			20221011092551.0
008			220502e2022 CK |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9151449 _aCerón Valencia, Carmen Cecilia _eaut
245	1	0	_aPropuesta pedagógica mediada por las Tics, para promover la empatía en los niños y niñas del grado segundo durante la actual pandemia por Covid-19 en la Institución Educativa María Auxiliadora - Fortalecillas - Neiva - Huila / _cCarmen Cecilia Cerón Valencia, Karen Mildrey Medina Vargas, María Alejandra Trujillo Garzón; Directora Myriam Oviedo Córdoba,
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:556 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2022
300			_a1 CD-ROM (29 páginas); _bgrabaciones en disco, tablas o cuadros; _c12 cm
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337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz. _d2022
520			_a"El presente estudio busca identificar las elementos teóricos y educativos que conforman una propuesta pedagógica mediada por las tics, que contribuyan al fomento de la empatía de niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa María Auxiliadora Fortalecillas de Neiva – Huila, la investigación es de tipo cualitativa que se desarrolla en tres momentos: creación, intervención y sistematización; donde son escuchados los actores sociales sobre los sentimientos de diferentes sucesos que ocurren a su alrededor; Es importante tener en cuenta elementos teóricos y educativos como la empatía en la escuela, desarrollo de propuestas pedagógicas, estudio de contextos (hogares disfuncionales donde la violencia social son el común denominador de la comunidad) y realidades preexistentes en la construcción de la empatía de los estudiantes (como vivencian la empatía), por medio de actividades dirigidas de acuerdo a sus edades aportaron a la construcción de aprendizajes significativos logrando implementar conciencia respecto a los sentimientos de los estudiantes y de las personas que los rodean incentivando a realizar prácticas empáticas. "
700	1		_9142994 _aMedina Vargas, Karen Mildrey, _eaut
700	1		_9136825 _aTrujillo Garzón, María Alejandra _eaut
700	1		_972289 _aOviedo Córdoba, Myriam, _edrt
082	0	4	_221 _aTh ME 434
650		0	_9151450 _aModelo pedagógico - Tics _xEmpatía - niños (as) _zInstitución Educativa María Auxiliadora Fortalecillas - Neiva - Huila
650		0	_9151451 _aEscuelas - Empatía _xNiños (as) - Pandemia
942			_2Local _cCD _hTh ME 434 _kTh