| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c47485 _d47485 |
||
| 005 | 20221011093743.0 | ||
| 008 | 220502e2022 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9151485 _aLebro Delgado, Heydy Johanna _eaut |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aImaginación narrativa para el fortalecimiento de una cultura de la empatía en ambientes escolares: _bSituaciones de daño y vulneración / _cHeydy Johanna Lebro Delgado, Andrés Humberto Erazo Díaz; Directora Marieta Quintero Mejía, Myriam Oviedo Córdoba |
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:1379 MG) | ||
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2022 |
|
| 300 |
_a1 CD-ROM (123 páginas); _bdiagrama, fotografías; _c12 cm |
||
| 336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
||
| 338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
||
| 347 |
_2rda _atexto _bpdf |
||
| 502 |
_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz _d2022 |
||
| 505 | _aCapítulo I. Planteamiento del problema, antecedentes, preguntas de investigación, objetivos, general, específicos, justificación -- Capítulo II. Marco teórico -- Capítulo III. Metodología, enfoque de la investigación, tipo de investigación, sujetos de enunciación, estrategias de recolección de información -- Capítulo IV. Resultados, hallazgos -- Capítulo V. Conclusiones | ||
| 520 | _a"El presente trabajo de investigación buscó fortalecer en estudiantes de educación media la cultura de la empatía, ante situaciones de daño y vulneración en el ambiente escolar, mediante actividades de reflexión que permitieron reconocer el sentir del otro a través de la imaginación narrativa. De esta manera, acudiendo al uso de estrategias de imaginación narrativa en jóvenes escolares, se pudo identificar su perspectiva y comprensión en diferentes situaciones del contexto escolar, donde se generó algún tipo de trasgresión o conflicto con el propósito de mejorar las habilidades socioafectivas, logrando impedir las respuestas agresivas entre estudiantes, habilitando espacios de entendimiento, reflexión y diálogo, mejorando la cultura empática en todo el escenario educativo." | ||
| 700 | 1 |
_9151486 _aErazo Díaz, Andrés Humberto _eaut |
|
| 700 | 1 |
_976554 _aQuintero Mejía, Marieta, _edrt |
|
| 700 | 1 |
_972289 _aOviedo Córdoba, Myriam, _edrt |
|
| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh ME 0422 |
| 650 | 0 |
_9151488 _aImaginación Narrativa |
|
| 650 | 0 |
_9151489 _aAmbientes escolares _xCultura - Empatía |
|
| 942 |
_2Local _cCD _hTh ME 0422 _kTh |
||