000			nam a22 7a 4500
999			_c47445 _d47445
005			20220511062730.0
008			220426e2022 ck ab||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aArdila Zotar, Karol _9151406
245	1	0	_aCaracterización de la primera infancia de la ciudad de Neiva: _bAnálisis situacional del entorno hogar y sus estructurantes / _cKarol Ardila, Alexandra Arias, Paula Polo, Manuelita Ramírez, Lisary Rodríguez; Directora Gloria Mercedes Chávarro Medina
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:3331 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2022
300			_a1 CD-ROM (220 páginas); _bdiagramas, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Educación Infantil _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Infantil _d2022
505			_aPlanteamiento del problema, formulación del problema, pregunta de investigación, justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, antecedentes, marco teórico, marco contextual, marco legal -- Metodología, tipo de estudio, diseño metodológico, población y muestra, técnicas e instrumentos, proceso operativo de la investigación -- Resultados, caracterización sociodemográfica del entorno hogar de lo niños y niñas de 0 a 6 años del municipio de Neiva, acciones posibilitadoras del desarrollo integral infante que se generan en el entorno hogar desde los estructurantes, análisis de los estructurante del entorno hogar contextualizándolo al plan de estudio del programa de Licenciatura en Educación Infantil -- Conclusiones
520			_a"Actualmente la ciudad de Neiva no cuenta con una caracterización de los hogares en donde se establezca la determinación de las prácticas que inciden en este entorno, desde los estructurantes que influyen en el desarrollo integral de los niños y las niñas: el cuidado y la crianza, la salud, alimentación y nutrición, la educación inicial, la recreación y el ejercicio de la ciudadanía y la participación, los cuales son esenciales según la política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia que se establece con la ley de cero a siempre, por ende, el objetivo fundamental de esta investigación es “Determinar la situación actual del entorno hogar desde los estructurantes que emergen en el desarrollo integral de la primera infancia de la ciudad de Neiva, para contextualizar el plan curricular del programa en Educación Infantil de acuerdo con la realidad de los niños y las niñas de 0 a 72 meses.” La metodología empleada fue de tipo descriptivo retrospectivo con enfoque cualitativo, la cual se desarrolló mediante la implementación de un instrumento de recolección de datos tipo encuesta, el cual fue dirigido a familias de las diferentes comunas del municipio, para sistematizar y clasificar la información por variables de estudio con el fin de determinar los diferentes escenarios de la situación actual de la primera infancia en el entorno hogar. En este sentido el presente proyecto toma relevancia debido a que pretende direccionar la propuesta a la garantía de los derechos de los niños y las niñas como eje esencial para el desarrollo integral, asegurando que la estructura y situación de la primera infancia en el entorno hogar, se conviertan en un factor protector que asegure el bienestar de la infancia en la satisfacción de sus necesidades."
700	1		_9151600 _aArias Valderrama, Alexandra _eaut
700	1		_9151601 _aPolo Valencia, Paula Andrea _eaut
700	1		_9151602 _aRamírez Naranjo, Manuelita _eaut
700	1		_9151603 _aRodriguez Reyes, Lisary _eaut
700	1		_936694 _aChávarro Medina, Gloria Mercedes, _edrt
700	1		_9151604 _aAdames Papa, Fabián _eths
082	0	4	_221 _aTh LPI 246
650		0	_9151605 _aEducación _xPrimera Infancia
650		0	_9151606 _aEducación Infantil _xEntorno Hogar
942			_2Local _cCD _hTh LPI 246 _kTh