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005			20240312062733.0
008			220426e2022 ck abo|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9143879 _aUseche, María Alejandra, _eaut
245	1	3	_aEl pensamiento computacional en niños de grado 5 de la Ciencias de la Complejidad para la resolución de problemas / _cMaría Alejandra Useche, Ángela Patricia Montealegre Rodríguez; Director Camilo Andrés Aragón Divatoque
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:242 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2022
300			_a1 CD-ROM (242 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMaestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad _d2022
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema de investigación, descripción del problema, sistematización del problema, enunciación del problema -- Antecedentes y justificación -- Fundamentos teóricos, referente legal, referente contextual e institucional, referentes teóricos -- Objetivos, general, específicos -- Metodología, enfoque de investigación, tipo de investigación, población y muestra, procedimiento, técnicas e instrumentos de recolección de datos, técnicas de análisis de datos, consideraciones éticas -- Propuesta de intervención -- Análisis y discusión de resultados, resultados cuestionario inicial, resultados de la implementación, resultados cuestionario final, análisis comparativo cuestionario inicial vs. Final -- Conclusiones
520			_a"La investigación que se presenta resalta la relevancia del pensamiento computacional para el fortalecimiento de la competencia en resolución de problemas mediante la aplicación de actividades planteadas con procesos del pensamiento complejo. El objetivo principal es desarrollar el pensamiento computacional de los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Divino Salvador sede María Nazareth del municipio de Altamira mediante actividades de programación en modelación y simulación para el fortalecimiento de la resolución de problemas. Los fundamentos teóricos se enfocan en el pensamiento computacional, las ciencias de la complejidad la resolución de problemas, la programación y las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramientas para el proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología es de enfoque mixto de tipo descriptivo con la participación de 23 estudiantes de grado 5° que conformaron la muestra, las técnicas e instrumentos para la recolección de la información fueron la bitácora de observación y el cuestionario y para el análisis de los datos se utiliza el programa estadístico R Project for Statistical Computing en su versión 4.1.2 y, el análisis de contenido. Los resultados reflejaron altos niveles en participación de los estudiantes y afianzamiento de conceptos de programación concluyendo que, los alumnos de grado 5° desarrollaron el pensamiento computacional mediante la implementación de acciones de programación fortaleciendo la competencia en resolución de problemas."
700	1		_9151677 _aMontealegre Rodriguez, Ángela Patricia _eaut
700	1		_9147489 _aAragón Divatoque, Camilo Andrés _edrt
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942			_2Local _cCD _hTh MEIC 081 _kTh