000			nam a22 7a 4500
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005			20211112063448.0
008			211108e2021 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100			_9149901 _aSilva Otálora, Claudia Liliana _eaut
245	1	3	_aLa escuela rural desde la mirada de padres, madres de familia o cuidadores de la cumbre, zona rural de Paicol - Huila / _cClaudia Liliana Silva Otálora, Sonia Mildrey Cárdenas Gutiérrez, Yolima Quintero Casso; Directora Adriana María Parra Osorio
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1056 MG)
264	1		_aLa Plata: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021
300			_a1 CD-ROM (142 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2 rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bPsicóloga _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Psicología _d2021
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Tendencias investigativas, tendencias investigativas alrededor de la categoría escuela rural, tendencias investigativas alrededor de la categoría familia, tendencias investigativas alrededor de la categoría significado -- Objetivos, general, específicos -- Marco referencial, marco contextual, referente conceptual, referente legal -- Diseño metodológico, enfoque, diseño de investigación, técnicas e instrumentos, momentos investigativos, plan de análisis, unidad poblacional de análisis, unidad de trabajo, criterios de validez, criterios éticos de la investigación -- Resultados y análisis de resultados, elemento 1: modo en que se de la escuela, elemento 2: modo en que se actúa con respecto a la escuela, elemento 3: forma en que se disponen a hablar sobre escuela -- Conclusiones
520			_a"La deserción escolar es una de las problemáticas que más afecta el sistema educativo en todo el mundo, especialmente en las áreas rurales en comparación con las urbanas como consecuencia de diversos factores, entre ellos el poco interés de los padres y madres de familia en la educación de sus hijos. Por tanto, el objetivo de la presente investigación es conocer los significados de la escuela para los padres, madres o cuidadores de los niños y niñas de la zona rural de La Cumbre del Municipio de Paicol Huila. La metodología se enmarca dentro del enfoque cualitativo con un diseño narrativo tópico y fueron 12 los padres, madres o cuidadores que participaron. Las técnicas utilizadas para recolectar la información son la entrevista y observación participante; para el proceso de análisis de datos, se utiliza como abordaje metodológico algunos recursos técnicos de la teoría fundamentada, como lo es el proceso de codificación abierta (momento descriptivo) y la codificación axial (momento relacional). Finalmente, se recomienda que los padres, madres o cuidadores establezcan un trabajo colaborativo, una relación y un canal de comunicación estrecho con la escuela para que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños (as) sea satisfactorio y contribuya hacia su desarrollo y formación integral."
082	0	4	_221 _aTh P 101
650		0	_9149902 _aPsicología _xEscuela rural
650		0	_9149903 _aSistema educativo _xEscuela Rural - Nueva
942			_2Local _cCD _hTh P 101 _kTh