000 | nam a22 7a 4500 | ||
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999 |
_c46796 _d46796 |
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005 | 20211012110434.0 | ||
008 | 211007e2021 ck |||fsm||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_9149349 _aPerdomo Acosta, Óscar Felipe _eaut |
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245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo de la educación física en la escolaridad primaria desde la óptica de los directivos y docentes del sector público y privado de la ciudad de Neiva / _cÓscar Felipe Perdomo Acosta; Asesor de Tesis Jaime Monje Mahecha |
256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:1152MG) | ||
264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021 |
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300 |
_a1 CD-ROM (101 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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347 |
_2rda _atexto _bpdf |
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502 |
_atesis _bMagíster en Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación _d2021 |
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505 | _aPlanteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes, investigaciones internacionales, nacionales, regionales -- Marco teórico, importancia de la educación física en la escuela primaria, fines de la educación física, la evaluación en educación física, el docente de educación física, programación del área de educación física, aspectos administrativos, características de la Educación sector público y privado, marco legal -- Metodología, tipo de investigación y alcance, unidad de análisis, unidad de trabajo, procedimiento, instrumentos, análisis de información -- Resultados, elementos pedagógicos, curriculares, metodológicos y logísticos inmersos en la educación física escolar en las instituciones públicas y privadas de la ciudad de Neiva, contribución de los actores participantes en el desarrollo de la educación física en la escolaridad primaria de las instituciones públicas y privadas de la ciudad de Neiva, contribución de los actores participantes en el desarrollo de la educación física en la escolaridad primaria de las instituciones públicas y privadas de la ciudad de Neiva, fortalezas y debilidades en el desarrollo de la educación física en la escolaridad primaria en las instituciones públicas y privadas de la ciudad de Neiva -- Discusión de resultados -- Conclusiones | ||
520 | _a"La educación física tiene su sentido como disciplina, como área y como elemento esencial en el desarrollo integral desde la infancia por sus implicaciones en la motricidad, en la salud física y mental que de manera acumulativa se verá reflejada en la adolescencia y la adultez, no obstante, dichos beneficios no son siempre extendidos a toda la población infantil y juvenil, entre otros por los determinantes económicos que marcan diferencia en el trabajo realizado en el sector público y privado. En este sentido, y dada su importancia en el desarrollo humano, esta investigación se enfocó en comprender el desarrollo de la educación física en la escolaridad primaria desde la óptica de los directivos y docentes del sector público y privado de la ciudad de Neiva. Para lograrlo, la propuesta metodológica fue de corte cualitativo con enfoque interpretativo y alcance descriptivo, la unidad de trabajo conformada por 6 directivos, 6 docentes de primaria y 6 docentes de educación física del sector privado y público en cada grupo, quienes aportaron a la investigación desde el diligenciamiento de una entrevista semiestructurada adaptada según cada caso. Dentro de los resultados se encontró que los elementos pedagógicos, curriculares y metodológicos involucrados en la educación deben pensarse de manera integrada para que los propósitos que se quieren desde el área se alcancen con el mínimo de dificultades." | ||
700 | 1 |
_967857 _aMonje Mahecha, Jaime, _eths |
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082 | 0 | 4 |
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_9149350 _aEducación física _xSalud - escolaridad |
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_2Local _cCD _hTh ME 0366 _kTh |