000			nam a22 7a 4500
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005			20211012103034.0
008			211007e2021 ck ob||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9149346 _aDelgado Murcia, Sonia Carolina _eaut
245	1	0	_aIncidencia de la educación ambiental en la configuración de imaginarios asociados a cultura de paz y convivencia pacífica, en instituciones educativas de la ciudad de Neiva - Huila / _cSonia Carolina Delgado Murcia; Asesor de tesis Luz Adriana Cruz Herrera
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:5237 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021
300			_a1 CD-ROM (166 páginas); _bdiagramas, fotografías, mapas; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagister en Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación _d2021
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Antecedentes, paz en la escuela, paz y ambiente -- Referente teórico, cultura de paz, convivencia pacífica, educación, educación ambiental, proyectos ambientales escolares PRAE, imaginarios sociales, comunidad vulnerable a la violencia -- Diseño metodológico -- Resultados y discusión, caracterización de los procesos de educación ambiental en instituciones educativas ubicadas en zonas vulnerables a la violencia, imaginarios sociales asociados a la cultura de paz y la convivencia pacífica configurados por los graduados participantes en procesos de educación ambiental en las instituciones educativas estudiadas, influencia de los procesos de educación ambiental en los imaginarios sociales de cultura de paz y la convivencia pacífica configurados por graduados participantes en procesos de educación ambiental, el respeto como la conexión entre la cultura de paz y cultura ambiental -- Conclusiones, recomendaciones
520			_a"La escuela como institución social, es un escenario propicio para configurar sentidos y significados orientados hacia la cultura de paz y la convivencia pacífica, imaginarios muy necesarios para reconstruir el tejido social colombiano. Por ello, esta investigación se realizó con el propósito de comprender la incidencia que tienen los procesos de educación ambiental que se realizan en instituciones educativas, en la configuración de imaginarios asociados a cultura de paz y convivencia pacífica. Con esta intencionalidad, se aplicó un diseño metodológico con un enfoque epistemológico interpretativo, que permitió comprender la experiencia vivida en los procesos de educación ambiental por parte de los graduados de tres instituciones educativas ubicadas en comunidades vulnerables a la violencia en la ciudad de Neiva-Huila. "
700	1		_938598 _aCruz Herrera, Luz Adriana, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 0365
650		0	_9149347 _aImaginarios sociales _xEducación ambiental
650		0	_9149348 _aCultura de paz _xConvivencia pacifica
942			_2Local _cCD _hTh ME 0365 _kTh