000			nam a22 7a 4500
999			_c46758 _d46758
005			20211005125042.0
008			211004e2020 ck oac|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9149194 _aLópez García, Adriana Yisela
245	1	0	_aSistematización de experiencias: El impacto del proyecto educativo institucional del Inpec en un grupo de mujeres pos penadas/ _cAdriana Yisela López García; Asesor de Tesis Diego Fernando Pérez Trujillo
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:3018 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2020
300			_a1 CD-ROM (157 páginas); _bFotografías, grabaciones en discos, ilustraciones en general, retratos, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Magíster en Educación. _d2020
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema de investigación -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes -- Marco teórico, relación educación penitenciaria e impactos a la PPL y a las pos penada -- Diseño metodológico , tipo de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de información, técnicas de análisis de la información -- Resultados, análisis de la información -- Conclusiones y aportes -- Recomendaciones, reflexión crítica
520			_a"Este proyecto de investigación pretende construir conocimiento y reflexionar sobre la relación de la educación penitenciaria y los procesos de resocialización, se ha determinado a conveniencia de la investigación como objetivo general sistematizar una experiencia en el campo de la educación penitenciaria para visibilizar y reflexionar sobre los impactos del proyecto educativo del INPEC en la cualificación de un grupo de mujeres pos penadas. Se enfoca el tipo de investigación a través del paradigma socio critico que se caracteriza por una continua acción-reflexión-acción. Los principales hallazgos permitiendo ver que los modelos educativos penitenciarios están supeditados a una serie de factores que influyen en el diseño organizacional, el establecimiento, la administración y la gobernanza. Además, que las condiciones de vida en una prisión se encuentran entre los principales factores que determinan la potenciación del ser humano que cumple una condena en ese sentido de autoestima y dignidad con las que se les trata en el centro penitenciario delimita la posibilidad del PPL de tener éxito en el proceso de reintegrarse a la sociedad como ciudadano respetuoso de la ley. "
700	1		_9149198 _aPérez Trujillo, Diego Fernando _eths
082	0	4	_221| _aTh ME 0344
650		0	_9149199 _aEducación Penitenciaria
650		0	_9149200 _aProcesos de resocialización _xPrisión - Mujer
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