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040			_aCO-NeUS _bspa _erda
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100	1		_9148378 _aQuintero Rojas, Angie Ximena _eaut
245	1	0	_aNarrativas del medio en jóvenes universitarios en contexto afectados por el conflicto armado / _cAngie Ximena Quintero Rojas, Eliana María Velásquez Castaño; Directora Marieta Quintero Mejía
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1659 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021
300			_a1 CD-ROM (166 páginas); _btablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
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338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz. _d2021
505			_aJustificación -- Antecedentes, memoria del pasado reciente y emociones, miedo y víctimas -- Problema de investigación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico, acerca de la memoria del pasado reciente: Contexto, concepto, características, usos y abusos, acerca de las emociones, miedo -- Metodología, enfoque, diseño, sujetos de enunciación, estrategia de recolección de la información: Entrevista narrativa, estrategias de sistematización e interpretación de la información -- Resultados, facundo: Un estudiante que se supera, pese a la adversidad, atributos del sujeto, acontecimientos, temporalidades, especialidades, fuerzas narrativas, tipologías de la acción en fuerzas narrativas -- Laura: Estudiante y madre empoderada, atributos del sujeto, acontecimientos, temporalidades, especialidades, fuerzas narrativas, tipologías de la acción -- Conclusiones
520			_a"La presente investigación se enmarca en la necesidad de comprender las memorias narradas en torno a la emoción del miedo, en jóvenes estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de la Amazonia, los cuales han sido víctimas directas del conflicto armado colombiano y toda su vida ha transcurrido en medio de la guerra. Las características que adquirió el pasado reciente en el Caquetá, develaron que las afectaciones del miedo han sido diferenciales en razón del territorio. Así mismo, esta emoción en jóvenes ha sido relegada en el proceso de rememoración de lo sucedido. Por lo tanto, se buscó develar y reconocer los atributos del miedo, a través de la reconfiguración interpretativa y la construcción del metatexto. Esta metodología, se basó en el enfoque cualitativo, cuyo diseño narrativo permitió desarrollar un interés práctico, privilegiando la experiencia humana y las emociones en memorias narradas de jóvenes universitarios. La implementación de la entrevista narrativa, priorizó la sensibilidad de las víctimas, a través de sus testimonios acerca de la emoción del miedo en contextos de guerra. Se concluyó que el miedo puede activar el mal, así como también activar resistencias."
700	1		_9148379 _aVelásquez Castaño, Eliana María _eaut
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