000			nam a22 7a 4500
999			_c46468 _d46468
005			20210703182921.0
008			210630e2021 ck oab|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1	0	_9148307 _aRamírez Rojas, Cleizis Liceth _eaut
245	1	3	_aLa educación por el arte como motivador de historias y memorias de las mujeres del municipio de Aipe - Huila / _cCleizis Liceth Ramírez Rojas; Directora Rocío de las Mercedes Polanía Farfán
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:4701 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021
300			_a1 CD-ROM (129 páginas); _bfotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Educación Artística y Cultural _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Artística y Cultural. _d2021
505			_aIntroducción, planteamiento del problema, sistematización del problema, enunciación de problema, objetivos -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Marco de referencia, marco histórico, marco teórico, marco legal y/o normativo -- Diseño metodológico, tipo de investigación, diseño de la investigación, fases metodológicas -- Análisis de los resultados caracterización de las amas de casa del Barrio Pueblo Nuevo del municipio de Aipe – Huila, diseño e implementación de talleres, propuesta artística para con las amas de casa del Barrio pueblo Nuevo - Aipe -- Recomendaciones
520			_a"El objetivo de este proyecto se orienta a analizar la relación arte-memoria como acontecimiento educativo en las amas de casa del municipio de Aipe - Huila, en relación con los grados de participación en la creación y producciones artísticas, destacando para tal fin categorías como Educación por el arte, memoria y violencia de género. Se hizo uso de la metodología de tipo cualitativo, con enfoque descriptivo analítico, diseño narrativo. De igual forma, se tiene que, en la investigación cualitativa, el investigador se constituye en el instrumento principal que a través de la interacción con la realidad recoge datos sobre ésta. De esta manera, las conclusiones dan respuesta a los objetivos que sobre educación por el arte, memoria y violencia de género se plantean para poder compartirlas en espacios públicos y proliferarlas para motivar a todos los grupos de mujeres a la creación de arte entorno al pasado, a las narrativas, por lo que el recuerdo, se transforma en memoria colectiva, conservando las consideraciones éticas y culturales que se involucran."
700	1		_975387 _aPolanía Farfán, Rocío de las Mercedes, _edrt
082	0	4	_221 _aTh EA 092
650		0	_9517 _aViolencia de género
650		0	_9148431 _aEducación por el arte
942			_2Local _cCD _hTh EA 092 _kTh