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005			20210703175327.0
008			210630e2021 ck ob||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9148292 _aMuñoz Vásquez, Lina Marcela _eaut
245	1	0	_aTejiendo feminismos populares en la Universidad Surcolombiana: _bUna mirada desde los inicios de a "Confluencia de mujeres para la acción pública" / _cLina Marcela Muñoz Vásquez; Asesor Tesis Stefani Castaño Torres
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1392 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2021
300			_a1 CD-ROM (31 páginas); _bfotografías, mapas; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
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347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bPolitólogo _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Ciencia Política. _d2021
520			_a"El presente artículo evidencia los aportes del proceso nacional ‘Confluencia de Mujeres para la Acción Pública’ (CMAP) en el Huila, estas mujeres se identifican a partir de la acción pública en las calles, le apuestan a la exigencia de una vida digna en la que se viva sin violencia y con justicia social. A nivel metodológico la investigación se posiciona desde el punto de vista feminista, a partir del desarrollo de un ejercicio cualitativo que recupere experiencias y actividades de las mujeres del colectivo; el método empleado responde al estudio de caso, a partir de técnicas como la observación participante, rastreo de información secundaria y la triangulación con entrevistas a sus integrantes. A nivel teórico parte de la propuesta de Zibechi que cuestiona la aplicabilidad de la Teoría de los Nuevos Movimientos Sociales en Latinoamérica. Los resultados parten de una recuperación histórica de las formas de acción pública de Confluencia, seguido de un entramado teórico- práctico en torno a feminismos populares y sociedades en movimiento para analizar la lucha de las mujeres en la región Surcolombiana; el papel de Confluencia se encuentra inmerso en la tensión de la matriz saber- poder, ya que su primer escenario de lucha es la Universidad, dicha tensión se da por las marcadas relaciones de poder a nivel institucional dejando al saber como elemento de disputa que alienta a la Confluencia para generar espacios diversos que fortalezcan la educación popular, los liderazgos de mujeres y la recuperación de saberes ancestrales en el marco de la Universidad pública."
700	1		_9146243 _aCastaño Torres, Stefani, _eths
082	0	4	_221 _aTh CP 09
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942			_2Local _cCD _hTh CP 09 _kTh