000			nam a22 7a 4500
999			_c46285 _d46285
005			20210519095148.0
008			210506e2020 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_929304 _aBahamón Morales, Martha Rocío _eaut
245	1	3	_aLa formación ciudadana escolar un espacio para la participación democrática en la Institución Educativa María Cristina Arango de Pastrana de la ciudad de Neiva / _cMartha Rocío Bahamon Morales, Yaneth Marcela Mayor Sánchez; Director Tobiás Rengifo Rengifo
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1247 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2020
300			_a1 CD-ROM (147 páginas); _bdiagramas, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación. _d2020
505			_a Resumen -- Planteamiento del problema – Descripción del problema – Pregunta de investigación – Objetivos, objetivo general, objetivos específicos – Justificación – Referentes teóricos – Antecedentes de la investigación – Fundamentación conceptual, formación, escuela y formación ciudadana, escuela y participación democrática – Diseño metodológico – Naturales de la investigación -- Fuentes de información -- Audiencia foco -- Técnicas e instrumentos de recolección de información, entrevistas, cuestionarios, observación no participantes, taller, análisis de documentos -- Procesamiento de la información -- Presentación y análisis de resultados -- Conclusiones y recomendaciones
520			_a"Se trata de una investigación que indaga por los procesos de formación ciudadana al interior de la escuela; cómo se organiza, su relación con el PEI y otros proyectos específicos de formación política; qué consciencia tienen de ello los docentes y estudiantes. Es una investigación cualitativa, con la que se pretende interpretar los modos como la escuela está implementando la formación ciudadana para la participación democrática al término de la educación básica, tanto en primaria como en secundaria. Fue necesario utilizar varios instrumentos que respondieran a cada uno de los objetivos específicos, y brindaran confiabilidad a la investigación. Como reflexiones finales, a modo de conclusiones para este proceso investigativo, sí existen propuestas de formación política, que subyacen a la formación escolar, siendo la escuela escenario propicio para la participación democrática."
700	1		_966043 _aMayor Sánchez, Yaneth Marcela
700			_9147824 _aParticipación democrática _edrt
082	0	4	_221 _aTh ME 0298
650		0	_9147823 _aFormación ciudadana _xDemocracia
942			_2Local _cCD _hTh ME 0298 _kTh