000			nam a22 7a 4500
999			_c46209 _d46209
005			20210426213910.0
008			210420e2019 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9147455 _aSilva Ñañez, Diego Mauricio _eaut
245	1	0	_aFortalecimiento de la habilidad comunicativa de escucha en Inglés a través de actividades lúdicas basada en los juegos de mesa, lotería y bingo, en los estudiantes del grado cuarto de un Colegio Público de Neiva / _cDiego Mauricio Silva Ñañez, Juan Guillermo Gómez Rivera; Director Diego Fernando Macías Villegas
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:7146 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2019
300			_a1 CD-ROM (138 páginas); _bdiagramas, fotografías, tablas o cuadros; _c12 cm
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Lengua Extranjera - Inglés _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Lengua Extranjera - Inglés _d2019
505			_aResumen -- Introducción – Planteamiento del problema – Antecedentes Justificación – Pregunta de investigación – Objetivo general, objetivo específicos – Marco teórico – Estrategias lúdicas – Juegos en la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas, tipos de juegos utilizados en la enseñanza del inglés, juegos de mesa, la lotería, el bingo, la habilidad de escuchar -- Estrategias de aprendizaje a nivel de escucha en una segunda lengua, Diseño metodológico -- Tipo de estudio -- Participantes y contexto -- Recolección de la información -- Diseño instruccional -- Análisis de la información -- Procedimiento -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones
520			_a"El presente documento de investigación tuvo como objetivo principal determinar hasta qué punto la aplicación de actividades lúdico- didácticas basadas en los juegos tradicionales de lotería y bingo contribuye al fortalecimiento de la habilidad de escucha en inglés de los estudiantes de grado 4° de un colegio público de la ciudad de Neiva. Mediante un enfoque basado en la investigación acción como método de estudio, que además utilizó como instrumentos de recolección de información, notas de campo, un cuestionario a los estudiantes y una entrevista, se buscó determinar la incidencia de una serie de actividades, en el desarrollo de la habilidad comunicativa de escucha en el grupo seleccionado. Como resultado de la investigación, se pudo establecer que la incidencia de las actividades en la habilidad mencionada, fue mínima, aunque se destacan otros alcances logrados a lo largo de la investigación."
700	1		_9147456 _aGómez Rivera, Juan Guillermo, _eaut
700	1		_964293 _aMacías Villegas, Diego Fernando _eths
082	0	4	_221 _aTh LI 03
650		0	_9147457 _aHabilidad Comunicativa _xEscucha - Inglés
650		0	_9147458 _aActividades Lúdicas _xInglés _zColegio Público - Neiva
942			_2Local _cCD _hTh LI 03 _kTh