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005			20210308132402.0
008			210301e2019 ck |||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9146580 _aCuadrado Peraza, Mary Rubiela, _eaut
245	1	0	_aRepresentaciones sociales de paz y violencia en un grupo de estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Paulo VI sede González y Cifuentes II de Colombia - Huila / _cMary Ruebiela Cuadrado Peraza; Asesor Gina Marcela Ordoñez Andrade
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1518 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana,2019 _c2019
300			_a1 CD-ROM (159 páginas); _bdiagramas, fotografías, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz. _d2019
505			_aResumen -- Generalidades de la información, definición del problema, justificación, objetivos -- Marco de referencia, antecedentes, soporte técnico -- Metodología, enfoque de la investigación, diseño investigación narrativa, técnicas de recolección de la información, fases de la investigación, actores y escenarios, consideraciones éticas, validez y confiabilidad -- Hallazgos, descripción de actores, descripción de escenarios, representaciones sociales de los niños y niñas sobre Paz, representaciones sociales de niños y niñas sobre violencia -- Discusión de resultados, cuidado de si y el afecto, religión como fuente de paz, cuerpo y violencia -- Conclusiones
520			_a"El trabajo de investigación que se presenta a continuación, hace parte del macro proyecto denominado “Representaciones sociales de paz y violencia de los niños y niñas de Huila Caquetá y Putumayo”. Este trabajo fue desarrollado en la Sede González y Cifuentes II de la Institución Educativa Paulo VI del municipio de Colombia Huila, con la participación de un grupo de ocho (8) estudiantes del grado quinto de primaria, dividido en 4 niñas y 4 niños. Mediante el presente estudio, se efectuó el reconocimiento de las representaciones sociales de violencia y paz, que poseen los niños en el ámbito familiar, escolar y comunitario. Información que se recolectó a través de talleres lúdicos y entrevistas semiestructuradas que permitieron develar cada uno de los ámbitos estudiados. Es de gran importancia resaltar que, de acuerdo a la información recolectada, las representaciones sociales de este grupo de niños y niñas; en la categoría paz está relacionada con el cuidado de sí, el afecto y la religión. De igual manera con relación a la categoría violencia las representaciones sociales, están vinculadas con el cuerpo y las agresiones. Por último, es importante destacar que esta investigación crea un insumo muy importante en la construcción de conocimientos en cuanto a las opiniones de los niños y niñas y lo que para ellos es la paz y la violencia en el estado actual que se encuentra el municipio de Colombia Huila."
700	1		_971307 _aOrdoñez Andrade, Gina Marcela, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 0266
650		0	_9146581 _aRepresentaciones sociales _xpaz- violencia
650		0	_9146582 _aRepresentacione sociales _xFamilia - Comunidad - Escuela
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