000			nam a22 7a 4500
999			_c45974 _d45974
005			20210228171437.0
008			210224e2020 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9146489 _aGuilombo Rojas, Eduardo, _eaut
245	1	0	_aEvaluación de los factores que inciden en el ingreso a la educación superior de los estudiantes de educación media de la zona rural de Neiva / _cEduardo Guilombo Rojas, Juan Carlos Quintero Cordón; Director Álvaro Camacho Torres
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1972 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2019
300			_a1 CD-ROM (124 páginas); _bfotografías, grabaciones en discos, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Evaluación y Gestión Educativa _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Evaluación y Gestión Educativa. _d2020
505			_aIntroducción -- Justificación -- Problema -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes investigativos -- Marco teórico, educación media en América Latina, Educación media en Colombia, Educación Superior en Colombia, los procesos vocacionales, factores que inciden en el ingreso a la Educación Superior, factor socio – económico, necesidades básicas, conflicto armado, factor socio – afectivo, prácticas culturales, escolaridad de los padres, factor socio – cultural, oferta educativa, resultados de evaluación externa, factor socio – vocacional, resultados académicos, aspiraciones y expectativas -- Diseño Metodológico, enfoque de la investigación , matriz analítica, instrumentos de recolección de información, entrevista, análisis documental, audiencias focales -- Procesamiento y análisis de la información -- Resultados y análisis -- Conclusiones
520			_a"En dos Instituciones Educativas situadas en el área rural de la ciudad de Neiva se realizó una investigación con el objetivo de evaluar los factores de mayor incidencia en el ingreso a la educación superior de los estudiantes de la zona rural del municipio de Neiva. Con tal fin, se seleccionan como factores: socio-económico, socio-afectivo, socio-cultural y socio-vocacional; para la identificación y análisis de aquellas categorías con mayor influencia dentro del proceso de ingreso a la educación superior de los jóvenes neivanos residentes en zona rural. Los resultados de la investigación evidencian que en el municipio de Neiva, no se ha diseñado un plan de educación direccionado al sector rural, no se hallan en las Instituciones, planes para el desarrollo del Proyecto de Vida, además de falencias en cuanto a la diversificación en la formación de los estudiantes; y como factores externos tienen la mayor influencia: las condiciones económicas, familiares y sociales de afectación negativa para el desarrollo del proyecto de vida en cuanto a crecimiento y/o mejoramiento personal y la continuidad del desarrollo académico de los estudiantes con el ingreso a la educación superior."
700	1		_9146490 _aQuintero Cordón, Juan Carlos, _eaut
700	1		_933900 _aCamacho Torres, Álvaro, _eths
082	0	4	_221 _aTh ME 0251
650		0	_9146491 _aPlan de Educación _xSector rural
650		0	_9146492 _aFormación Pedagógica _xEstudiantes
942			_2Local _cCD _hTh ME 0251