000			nam a22 7a 4500
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005			20201116130914.0
008			201116e2019 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9145899 _aSantos Hernández, Carlos Alberto, _eaut
245	1	0	_aContribuciones de la educación artística en la recuperación y conservación del Jardín Botánico "Bertha Hernández de Ospina" de la ciudad de Neiva, Huila / _cCarlos Alberto Santos Hernández; Director José Eliseo Bahicue Peña
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:4.509 MG)
264	1		_aNeiva : _bUniversidad Surcolombiana, _c2019
300			_a1 CD-ROM (104 páginas); _bfotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística y Cultural _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística y Cultural _d2019
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, formulación del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco referencial, marco de antecedentes , marco teórico, marco normativo legal, marco geográfico -- Diseño metodológico, paradigma de investigación, tipo y enfoque de investigación, población y muestra, técnicas de recolección de información -- Análisis de resultados, análisis estadístico, propuesta de aplicación en talleres, desarrollo conversatorios y capacitaciones, entrevistas a docentes -- Conclusiones y recomendaciones, conclusiones
520			_a"El objetivo del presente trabajo se orienta a establecer estrategias de educación artística que permitan contribuir con la logística de recuperación, conservación y difusión del Jardín Botánico “Bertha Hernández de Ospina” de Neiva, por parte de los estudiantes del grado 11º de la Institución Educativa Tomás de Cipriano, por lo tanto, el soporte teórico se desarrolló desde la teoría de la inteligencia emocional, la educación artística y el desarrollo sostenible, buscando fomentar la educación a través de herramientas artísticas que permiten descubrir en los estudiantes potenciales ocultos. La metodología se desarrolló desde el tipo de investigación cualitativa, con diseño no experimental, enfoque descriptivo y haciendo uso de una muestra de 21 estudiantes de 11º grado de la I.E Tomás Cipriano de Neiva, quienes visitaron el Jardín Botánico “Bertha Hernández de Ospina” y en los espacios desarrollaron estrategias de los cuales se evidenciaron a través de registros fotográficos, permitieron concluir que es una pedagogía favorable al aprendizaje y la adquisición de conocimientos, por lo tanto se recomienda mayor difusión como espacio para la interacción, el aprendizaje y el desarrollo de estrategias pedagógicas en las cuales los estudiantes pueden demostrar habilidades artísticas."
700	1		_9138546 _aBahicue Peña, José Eliseo, _eths
082	0	4	_221 _aTh EA 086
650		0	_9145900 _aModelo de Enseñanza _xEducación artística
650		0	_9145901 _aArtística _xConservación _zJardín Botánico Neiva- Huila
942			_2Local _cCD _hTh EA 086 _kTh