000			nam a22 7a 4500
999			_c45823 _d45823
005			20201116115329.0
008			201116e2019 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9145891 _aArias Gutiérrez, Laura Natalia, _eaut
245	1	0	_aInforme del semillero de investigación ocio creativo: _bUna alternativa de formación artística y cultural para niños entre las edades 5 a 14 años de la comuna tres de la ciudad de Neiva / _cLaura Natalia Arias Gutiérrez, Martha Constanza Ramos Nieto, Heidy Yurany Lobatón García, Sergio Andrés Cabrera Salazar; Director
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:16.552 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2019
300			_a1 CD-ROM (157 páginas); _bfotografías, grabaciones en disco, tablas o cuadros ; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _an _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística. _d2019
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema, descripción del problema, sistematización y definición del problema -- Antecedentes y justificación, antecedentes, justificación -- Marco de referencia, marco legal, marco contextual, marco teórico , marco conceptual -- Objetivos, general, específicos -- Metodología, universo, población y muestra -- Análisis de resultados, fase de diagnóstico, fase de sistematización de los resultados -- Conclusiones
520			_a"El presente proyecto se desarrolló en la Comuna 3 de la ciudad de Neiva, específicamente en el barrio José Eustasio Rivera, caracterizado por diversas problemáticas sociales y ambientales. Desde esta perspectiva, se diseñaron y aplicaron talleres en los diferentes lenguajes artísticos para intervenir a niños y adolescentes con el propósito de ofrecerles posibilidades de construcción de su proyecto de vida. Esto posibilitó que los participantes, adquirieran un mayor nivel de conciencia sobre condiciones de vida y de sus potencialidades para transformar la realidad. La educación artística, es un espacio que conecta el mundo académico con el comunitario, generando aprendizajes y acciones colectivas que benefician al individuo y la comunidad. También facilita, encuentros entre los diferentes actores de la comunidad, mejores condiciones para el intercambio y en consecuencia, posibilidades para alcanzar mejores condiciones de calidad de vida. Así mismo, en la educación artística existen infinitas posibilidades para configurar nuevos espacios de formación, pues contribuye a la formación integral, favoreciendo el desarrollo cognitivo, emocional y afectivo de los participantes. Por tanto, para este proyecto, se entregaron las herramientas necesarias para que actuaran con ellas y exploraran su potencial, comprendiendo que el arte está presente en muchos aspectos de nuestra vida. Finalmente, el hecho de diseñar proyectos de arte acordes a las necesidades de las comunidades, implica ampliar la concepción de la educación artística como instrumento de conocimiento que contribuye a una mejor comprensión de la realidad, abriendo la posibilidad de pensarla como un espacio de gran importancia en los procesos educativos comunitarios."
700	1		_9145894 _aRamos Nieto, Martha Constanza, _eaut
700	1		_9145895 _aLobatón García, Heidy Yurany, _eaut
700	1		_9145896 _aCabrera Salazar, Sergio Andrés, _eaut
700	1		_975387 _aPolanía Farfán, Rocío de las Mercedes, _edrt
082	0	4	_221 _aTh EA 085
650		0	_9145897 _aOcio - Recreación _xFormación - Artística
650		0	_9145898 _aArtística - lenguaje _xmodelo de enseñanza
942			_2Local _cCD _hTh EA 085 _kTh