000			nam a22 7a 4500
999			_c45601 _d45601
005			20200313062654.0
008			200226e2019 ck aoc|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aMárquez Pérez, Rogelio, _965105
245	1	0	_aDiseño de una propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la cultura empática desde el altruismo / _cRogelio Márquez Pérez, Teresa de Jesús Torres Peña; Directora Myriam Oviedo Córdoba
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:6.860 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2019
300			_a1 CD-ROM (273 páginas); _bfotografías, ilustracione en general, retratos, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación y Cultura de Paz _d2020
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general de la propuesta, específicos -- Justificación -- Antecedentes, educación para la paz en contexto de guerra y violencia, la cultura empática en el contexto educativo, los estudios sobre altruismo -- Referente conceptual, educación para la paz y la pedagogía para la paz, el cuidado y la pedagogía del cuidado, pedagogía de las emociones, empatía y cultura empática, camino al altruismo: Consideraciones pre conceptuales, altruismo -- Metodología del estudio, enfoque de investigación, tipo de investigación, fases de la investigación, actores de la experiencia (Estudiantes y maestro), técnicas de sensibilización, recolección de la información y creación, procesamiento de la información, validez y confiabilidad, elementos éticos del estudio -- Hallazgos, descripción de los actores, escenarios, las voces juveniles: Saberes frente a las emociones, el cuidado, y el altruismo, análisis y sistematización de la experiencia, propuesta pedagógica, taller de encuadre, taller cuidado de sí, taller de emociones, taller conciencia de si, taller bienestar de los “otros”, taller amor altruista, taller cuidado de lo “otro”, taller de cierre -- Conclusiones y recomendaciones
520			_a"El presente texto da cuenta del proceso de investigación-creación-innovación, llevado a cabo por 2 maestros (1 hombre y 1 mujer) de 33 y 55 años de edad con 32 estudiantes (18 mujeres y 14 hombres), entre 14 y 18 años de edad de la Institución Educativa Humberto Tafur Charry ubicada en la Comuna 10 de la ciudad de Neiva. Este trabajo investigativo está enmarcado dentro del Macroproyecto “Pedagogía del cuidado para la paz” y está orientado al diseño de una propuesta pedagógica del cuidado para el fortalecimiento de la cultura empática desde el altruismo en el posconflicto en Colombia. El carácter cualitativo del estudio permitió establecer una relación permanente entre los datos, el marco teórico y la planeación de los talleres pedagógicos que se llevaron a cabo durante 14 sesiones. Se usaron instrumentos de recolección y técnicas de sensibilización y creación, los cuales permitieron analizar trayectorias de vida en clave de cuidado. Para el análisis, se utilizó la técnica de análisis inductivo, la cual permitió identificar las tendencias entre nociones de emociones, cuidado y las prácticas vinculadas con la conducta prosocial altruista. Este trabajo presenta como resultado una propuesta pedagógica denominada “Cu.R.A: Cuidado desde la Reflexión Altruista” y reflexiona sobre la pertinencia de esta propuesta."
700	1		_9145063 _aTorres Peña, Teresa de Jesús, _eaut
700	1		_972289 _aOviedo Córdoba, Myriam, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh ME 0219
650		0	_9145065 _aModelo Pedagógico _xCultura Empática
650		0	_9145066 _aEducación _xPaz _zInstitución Educativa Humberto Tafur Charry - Comuna 10 - Neiva - Huila
942			_2Local _cCD _hTh ME 0219 _kTh