| 000 | nam a22 7a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c45590 _d45590 |
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| 005 | 20200311111955.0 | ||
| 008 | 200226e2018 ck b||fsm||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_9145015 _aYosa Caviedes, Alicia Andrea, _eaut |
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| 245 | 1 | 0 |
_aRepresentaciones sociales de violencia y paz en niños y niñas escolarizados de 12 a 14 años, residentes en el municipio de Suaza - Huila / _cAlicia Andrea Yosa Caviedes; Director Hipólito Camacho Coy |
| 256 | _aDatos electrónicos (1 archivos:1.639 MG) | ||
| 264 | 1 |
_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018 |
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| 300 |
_a1 CD-ROM (193 páginas); _bmapas, tablas o cuadros; _c12 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ac _bcd |
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| 338 |
_2rdacarrier _acd _bcd |
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| 347 |
_2rda _atexto _bpdf |
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| 502 |
_aTesis _bMagíster en Educación y Cultura de Paz _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Maestría en Educación y Cultura de Paz _d2018 |
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| 505 | _aIntroducción -- Capítulo 1. El problema de investigación, planteamiento del problema y justificación, objetivos. Capítulo 2. Antecedentes y marco teórico, antecedentes, marco teórico, violencia, representaciones sociales. Capítulo 3. Metodología, enfoque y diseño metodológico, unidad de análisis y unidad de trabajo, estrategias de recolección de los relatos, técnicas de recolección de información, estrategia de sistematización, proceso para el análisis de la información, validez del estudio. Capítulo 4. Hallazgos investigativos, descripción de escenarios y actores, descripción de actores, representaciones sociales de paz para niños y niñas de la Institución Educativa San Lorenzo, en el municipio de Suaza – Huila, representaciones sociales de violencia en los niños y niñas de la Institución Educativa (grado octavo) San Lorenzo, momento interpretativo, representaciones sociales de paz en la familia, en la escuela, en la comunidad, en los niños y niñas de la Institución Educativa San Lorenzo (grado octavo) -- Conclusiones | ||
| 520 | _a"Este trabajo investigativo, hace parte del macroproyecto de investigación titulado “Representaciones sociales de paz y violencia en niños y niñas de Huila Caquetá y Putumayo”. La presente investigación fue llevada a cabo en la Institución Educativa San Lorenzo ubicada en el Municipio de Suaza; se contó con la disposición e interés de un grupo integrado por 5 niños y 5 niñas de grado octavo. En esta investigación se logran identificar las representaciones sociales de paz y violencia, en los ámbitos escuela, familia y comunidad; a través de la recolección de información por medio de talleres grupales y conversaciones individuales, en los que se exploró sobre hechos de la vida cotidianos basados en los recuerdos de los niños y niñas participantes. Al realizar la interpretación se evidencia que las representaciones sociales de paz están vinculadas con el hogar y el ayudar a otros; mientras que las Representaciones Sociales de violencia se vincula con fiestas y castigos o reproches debido a que “se actúa de manera no adecuada”, según un adulto. Estos resultados brindan conocimiento desde el ámbito familiar, escolar y comunitario, convirtiéndose en insumos que ayudan en la comprensión de las Representaciones Sociales de Paz y Violencia en Colombia." | ||
| 700 | 1 |
_933850 _aCamacho Coy, Hipólito, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
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| 082 | 0 | 4 |
_221 _aTh ME 0209 |
| 650 | 0 |
_9145019 _aRepresentaciones Sociales _vNiñas - Niños _zMunicipio Suaza - Huila |
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| 650 | 0 |
_9145019 _aRepresentaciones Sociales _xComunidad - Escuela - Familia |
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| 942 |
_2Local _cCD _hTh ME 0209 _kTh |
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