000			nam a22 7a 4500
999			_c45304 _d45304
005			20200204111004.0
008			191120e2018 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1	0	_9143998 _aRojas Velásquez, Libardo, _eaut
245	1	0	_aAnálisis del efecto de la descentralización sobre la cobertura y la calidad educativa en el departamento del Huila / _c Libardo Rojas Velásquez; Director Jakeline Sierra Chávarro
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1.931 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (135 páginas); _bdiagramas, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEconomista _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración. Programa de Economía. _d2018
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco referencial, marco teórico, marco empírico, marco normativo -- Marco metodológico, enfoque de investigación, nivel de investigación, diseño de investigación, población, técnicas e instrumentos, variables, validación de hipótesis -- Resultados, análisis estadísticos descriptivo, Estimaciones econométricas, discusión -- Conclusiones
520			_a"En esta investigación se analiza el efecto de la descentralización sobre la cobertura y la calidad educativa en el departamento del Huila durante el periodo 2005-2015, tomando como punto de referencia las tres dimensiones del proceso de descentralización, a saber: descentralización fiscal, descentralización administrativa y descentralización política. Para ello, se utiliza la metodología de datos de panel, con el fin de controlar todos aquellos factores inobservables constantes en el tiempo, que pueden condicionar los resultados tanto de cobertura como de calidad educativa. Los resultados de las estimaciones muestran que, los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) y la certificación de los municipios, tienen un efecto positivo sobre la cobertura educativa; por su parte, el grado de dependencia de los recursos de la nación, la generación de recursos propios y la magnitud de la inversión como proporción del gasto público municipal presentan un efecto negativo. Entre tanto, la calidad educativa depende positivamente del valor rezagado de los recursos del SGP, el estado de certificación del municipio, el esfuerzo propio, la capacidad de ahorro y el cumplimiento de los requisitos legales del sistema de transferencias. No obstante, las variables de descentralización política no tienen la incidencia esperada sobre la educación pública."
700	1		_9143999 _aSierra Chávarro, Jakeline, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Economía y Administración
082	0	4	_221 _aTh E 0005
650		0	_9144000 _aCalidad de la Educación _xDescentralización Fiscal
650		0	_9144001 _aEducación Pública _xCobertura educativa _zDepartamento del Huila
942			_2Local _cCD _hTh E 0005 _kTh