000			nam a22 7a 4500
999			_c45196 _d45196
005			20200210105455.0
008			191114e2017 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9143902 _aPonce de León Collazos, Juanita, _eaut
245	1	0	_aEstrategia académica para minimizar el impacto de las ausencias de los estudiantes de postprimaria de la Institución Educativa Roberto Suaza Marquinez, por su participación activa en el oficio cafetero / _cJuanita Ponce de León Collazos, José Javier Espitia Aragón; Director Hipólito Camacho Coy
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:3.887 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (69 páginas); _bdiagramas, fotografías, grabaciones en disco, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia _d2018
505			_aResumen de la propuesta, justificación, planteamiento del problema, objetivos, general, específicos -- Marco teórico -- Marco conceptual -- Metodología, enfoque mixto, diseño metodológico, instrumentos -- Antecedentes -- Análisis e interpretación de la información, análisis de datos cuantitativos, análisis de datos cuantitativos, análisis de datos cualitativos -- Conclusiones
520			_a"La necesidad es en virtud del pensamiento clásico la que determina nuestra trascendencia; y es precisamente la necesidad el móvil de la presente investigación. Se explora una alternativa pedagógica que facilite el proceso de enseñanza - aprendizaje en jóvenes que deben alternar sus estudios con el trabajo propio de las zonas cafeteras. El proyecto deja ver cómo en las comunidades rurales, el trabajo en niños y jóvenes inicia a muy temprana edad por constituirse una fuerza laboral importante en la economía de sus hogares y de la región; en consecuencia, no solo el periodo de cosecha del "grano del café" sino el cuidado propio del cultivo, genera en muchos casos el ausentismo de los estudiantes y su posterior afectación en los procesos del aula. Por esta necesidad, se propuso adelantar una alternativa que permitiera dar continuidad al proceso educativo de los estudiantes ausentes de posprimaria, es decir, de sexto a noveno, de la I.E Roberto Suaza Marquinez, sede Aguafría del municipio de Hobo, cuando adelanten labores del campo. Esta investigación plantea entonces, que a partir del diseño de unos módulos contextualizados y dinámicos, el estudiante pueda desde su casa y en su propio tiempo, hacer estudios de manera autonómica. La prueba piloto fue aplicada, y en los resultados de la investigación se evidencian resultados satisfactorios para este caso. La estrategia metodológica es pues una visión propositiva a una circunstancia que deben sortear miles de educadores y estudiantes del campo Colombiano."
700	1		_9144511 _aEspitia Aragón, José Javier, _eaut
700	1		_933850 _aCamacho Coy, Hipólito, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh ECCD 0051
650		0	_9144512 _aModelo de enseñanza _xDeserción estudiantes _zInstitución educativa Roberto Suaza Marquinez - Aguafría - Hobo
650		0	_9144513 _aComunidades escolares _xRurales
942			_2Local _cCD _hTh ECCD 0051 _kTh