000			nam a22 7a 4500
999			_c45191 _d45191
005			20200212100609.0
008			191114e2016 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9143897 _aGalindo Cerquera, Maydi Yicela, _eaut
245	1	3	_aLa participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3 y 4 de primaria del Colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el primer semestre del año 2016 / _cMaydi Yicela Galindo Cerquera, Leydy Marcela Ruiz Urueña, Viviana Díaz Cardozo; Director Fernando Galindo Perdomo
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1.027 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2016
300			_a1 CD-ROM (90 páginas); _bfotografías, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Comunicación y creatividad para la Docencia _d2016
505			_aIntroducción -- Planteamiento del problema, descripción, formulación del problema -- Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco de referencia, marco teórico, marco conceptual -- Antecedentes -- Categoría de análisis -- Metodología, población y muestra, técnicas e instrumentos -- Diagnóstico, historia de la institución, caracterización de los actores, resultados -- Canales de comunicación -- Conclusiones
520			_a"El rendimiento académico es una preocupación que directivos, docentes y padres de familia tienen frente al estudio de los estudiantes/hijos, En este sentido y desde todos los ángulos posibles la investigación fue en caminada a determinar cómo es la participación familiar en los procesos de formación de los estudiantes de 3° y 4° de primaria del colegio Gabriel García Márquez de la ciudad de Neiva durante el 1° semestre del año 2016. Esta investigación fue de carácter cualitativo con enfoque fenomenológico; dentro de los resultados obtenidos se pudo evidenciar que los padres de familia de los estudiantes tienen un nivel cultural que ha permitido alcanzar un nivel social lo cual establece un ambiente favorable para que sean buenos estudiantes, pues existe capacidad intelectual, académica y económica óptima, los padres de familia participan en los procesos de la institución, como responsables de la crianza del niño y como maestro de sus hijos, evidenciándose que los padres de familia acompañan al estudiante en los diferentes procesos, sin embargo los resultados académicos , deberían ser mejores teniendo en cuenta aspectos fundamentales y de mayor veracidad de los cuales se deriven estrategias que favorezcan alcanzar un mayor nivel aprendizaje.De tal manera que se presenta un plan de acción con temas pedagógicos, para que directivos y profesores se capaciten y de esta manera motiven y vinculen a los padres de familia en los procesos de formación de sus hijos."
700	1		_9144532 _aRuiz Urueña, Leydy Marcela, _eaut
700	1		_9144533 _aDíaz Cardozo, Viviana, _eaut
700	1		_952613 _aGalindo Perdomo, Fernando, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh ECCD 0046
650		0	_9144543 _aRendimiento Académico _vEstudiantes _zColegio Gabriel García Márquez - Neiva - 2016
650		0	_9144544 _aProcesos de formación _xPadres de familia - Colegio
942			_2Local _cCD _hTh ECCD 0046 _kTh