000			nam a22 7a 4500
999			_c45103 _d45103
005			20191111062649.0
008			191018e2018 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9143801 _aGarcía Gómez, Dany Alejandra, _eaut
245	1	0	_aPropuesta para motivar intrínsecamente la lectura mediante la combinación de recursos análogos y digitales / _cDany Alejandra García Gómez, Karen Liceth Valderrama ; Director Eilen Lorena López Montero
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1.539MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (63 páginas); _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación . Especialización Pedagogía de la Expresión Lúdica. _d2018
505			_aJustificación -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Antecedentes, internacional, nacional -- Marco teórico -- Metodología, tipo de investigación, población -- Diseño de la propuesta -- Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones
520			_a"El presente trabajo de grado gira alrededor de desarrollar propuestas que enmarcan la lectura como una actividad placentera y agradable realizada en la sala infantil de la Biblioteca del Banco de la república, enmarcando la relevancia de trabajar la motivación intrínseca en los niños teniendo en cuenta que es importante incentivar el deseo de entregarse a las actividades de propio interés sin necesidad de obtener recompensas extrínsecas. Así mismo, aporta a los procesos de cambio frente al uso de las tecnologías de la información y la comunicación cuya relación, en gran medida, se plantea en términos de ocio, a su vez contemplando el panorama que enmarcan las nuevas generaciones, surgiendo entonces la necesidad de llegar a los niños que visitan la sala infantil de la Biblioteca del Banco de la república con propuestas de enseñanzas que brinden experiencias más satisfactorias y significativas según su realidad, donde se propuso la combinación de otros recursos diferentes a los tradicionales como por ejemplo el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación dada con recursos digitales. Por último, esta investigación requiere importancia no solamente para el Banco de la República sino para la comunidad en general, ya que aporta herramientas necesarias para propiciar la motivación en la lectura basada en actividades con recursos análogos y digitales."
700	1		_917702 _aValderrama Penagos, Karen Liceth, _eaut
700	1		_aLópez Montero, Eilen Lorena, _968108
082	0	4	_221 _aTh EPEL 0063
650		0	_9143802 _aLectura _xMotivación Intrínseca
650		0	_9143803 _aRecursos digitales _xLectura
942			_2Local _cCD _hTh EPEL 0063 _kTh