000			nam a22 7a 4500
999			_c45098 _d45098
005			20191111062649.0
008			191018e2018 ck b|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9143781 _aZuleta Polanía, Hernán, _eaut
245	1	0	_aDesarrollo de competencias ciudadanas desde las Ciencias Naturales mediante la expresión lúdica en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Ismael Perdomo Borrero del municipio de Gigante - Huila / _cHernán Zuleta Polanía; Director Hipólito Camacho Coy
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:1.284 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2018
300			_a1 CD-ROM (70 páginas); _bdiagramas, mapas, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bEspecialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación . Especialización Pedagogía de la Expresión Lúdica. _d2018
505			_aContexto -- Problema -- Formulación y planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Marco conceptual -- Marco teórico -- Estado del arte -- Metodología, naturaleza o tipo de investigación, población , muestra, definición de la unidad de análisis y unidad de trabajo, instrumentos para la recolección de la información, proceso operativo para la recolección de la información , cronograma -- Resultados, análisis e interpretación de resultados, consolidado y análisis del comportamiento de los estudiantes del grado sexto de la Institución educativa Ismael Perdomo Borrero del municipio de Gigante -- Conclusiones
520			_a"La tesis denominada: Desarrollo de competencias ciudadanas desde las ciencias naturales mediante la expresión lúdica en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Ismael Perdomo Borrero del municipio de Gigante, departamento del Huila, tiene como objetivo diseñar una estrategia lúdica para desarrollar competencias ciudadanas desde el área de ciencias naturales en los estudiantes del grado sexto. La problemática que presentan los estudiantes es: agresión física y verbal, daños en sus bienes y de la institución, roban sus cosas, no aceptan observaciones y no cumplen normas de aula e impiden el desarrollo las clases. En segundo lugar, se hace necesario, formar en los estudiantes la capacidad de resolver diferencias sin acudir a la violencia, al mal trato desde la formación en competencias ciudadanas y el currículo del área de ciencias naturales. El trabajo corresponde a una investigación de tipo cuantitativo descriptiva por que hace referencia a situaciones y eventos. Se tomó una población de 100 estudiantes de grado sexto de la institución educativa Ismael Perdomo Borrero y de ella una muestra de 30 estudiantes. De igual manera, se consultó a los 24 docentes para interrogarlos sobre el desarrollo de competencias ciudadanas. Se aplicó una encuesta a estudiantes y se registró sus comportamientos en la libreta de apuntes y encuesta a los docentes. Con ello se evidencio la problemática y objetivos. Finalmente, presentó una propuesta que comprende ajustes al currículo del área de ciencias naturales y agendas a desarrollar para fortalecer las competencias ciudadanas en los estudiantes del grado sexto."
700	1		_933850 _aCamacho Coy, Hipólito, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación
082	0	4	_221 _aTh EPEL 0058
650		0	_9143782 _aModelo de Enseñanza _vExpresión Lúdica _xCiencias Naturales
650		0	_aCompetencias ciudadanas _vEstudiantes _zInstitución Educativa Ismael Perdomo Borrero - Gigante - Huila _9141255
942			_2Local _cCD _hTh EPEL 0058 _kTh