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020			_a9589180574
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100			_9141590 _aMorales Álvares, Justo _eaut _uUniversidad Surcolombiana
245			_aDiscurso y desarrollo de la competencia comunicativa en la educación básica : _bperspectivas teóricas y metodológicas / _cJusto Morales Álvarez y María Teresa Cortés.
250			_aPrimera edición
264			_aBogotá : _bTrilce editores, _bUniversidad Surcolombiana. _c1997
336			_2rdacontent _atxt
337			_2rdamedia _an _bn
338			_2rdacarrier _anc _bnc
347			_2rda
490			_995681 _aColección de ensayo _v3
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520			_a"Todo grupo social, institución, comunidad o cultura desarrollan diferentes modos de habla que les permitan entenderse e interactuar recíprocamente en la ejecución de las actividades de la vida cotidiana. Gracias a la interacción comunicativa las personas adquieren capacidad para conocer el mundo, las prácticas socioculturales y los usos del lenguaje. Este constituye, en consecuencia, la máxima unidad comunicativa -- interactiva -- cognitiva que se manifiesta en los modos de habla. Podemos afirmar, por lo tanto, que: a) estos configuran la parte sustancial de la competencia comunicativa de los individuos; b)se objetivan en discursos concretos de la lengua en los procesos de interacción verbal."
700			_9900 _aCortés de Morales, María Teresa _eaut _uUniversidad Surcolombiana
082			_aPI410.1 / _bM828di _221
650		0	_93276 _aCompetencia Comunicativa
650		0	_9114601 _aLenguaje
650		0	_9141592 _aSignificado (Lingüística)
650		0	_aComunicación humana _9104082
650		3	_aEl Discurso (Lingüística) _9107988
942			_2ddc _cCG _hPI410.1 /