000			nam a22 7a 4500
999			_c44415 _d44415
005			20190805092219.0
008			190426e2015 ck ao||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_9142160 _aLemus Bolaños, Viviana, _eaut
245	1	0	_aDiseño de un componente del plan maestro educativo para el centro de atención y valoración de fauna silvestre (CAV) de la Corporación Autonóma Regional del Alto Magdalena (CAM) / _cViviana Lemus Bolaños ; Director Mijael Brand Prada
256			_aDatos electrónicos (1 archivos:4.869 MG)
264	1		_aNeiva: _bUniversidad Surcolombiana, _c2015
300			_a1 CD-ROM (173 páginas); _bdiagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atxt _btxt
337			_2rdamedia _ac _bcd
338			_2rdacarrier _acd _bcd
347			_2rda _atexto _bpdf
502			_aTesis _bMagister en Ecología y Gestión de Ecosistemas Estratégicos _cUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería. Maestría en Ecología y Gestión de Ecosistemas Estratégicos _d2015
505			_aResumen -- Introducción -- Planteamiento del problema de investigación -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Marco referencial -- Metodología, actividades realizadas, centro de atención y valoración de fauna silvestre (CAV), trabajo de campo -- Resultados, encuesta para niños de 3 a 5 grado de primaria, encuesta para jóvenes de bachillerato, programa educativo para estudiantes de 3 a 5 grado de primaria (animales en vía de extinción), programa educativo para estudiantes de bachillerato (animales peligrosos y venenosos), lineamientos para la realización de trabajo social, práctica empresarial y proyectos de investigación , formatos de evaluación para las actividades educativas y el personal involucrado en ellas -- Conclusiones
520			_a"La tesis realiza el diseño de un componente del Plan Maestro Educativo para el Centro de Atención y Valoración de Fauna Silvestre (CAV), de la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena (CAM). El proceso investigativo inició con la recopilación y revisión de información nacional e internacional, relacionada con el tema de educación ambiental en centros de conservación ex situ. Una vez obtenida la información acerca de este tema, se procedió a buscar datos del sitio donde entraría a ejecutarse este proyecto, referencias que permitieron describir su ubicación, objetivos, instalaciones y operatividad. Para conocer acerca del desarrollo de los programas formativos, se visitaron los zoológicos de Cali y Matecaña, allí fueron entrevistados los jefes de los departamentos educativos y se realizaron recorridos guiados que permitieron conocer sus instalaciones, plan de colección y material audiovisual pedagógico. Realizadas dichas visitas se diseñaron dos formatos de encuesta que fueron aplicados a 416 estudiantes de colegios públicos y privados de la ciudad de Neiva, con el fin de conocer la temática que sobre biodiversidad ha sido incluida en los Planes Educativos Institucionales y de establecer los dos temas a desarrollar dentro del Plan Maestro. Finalmente se construyeron los formatos de seguimiento y control y se establecieron las pautas para realizar: Servicio social, prácticas empresariales y/o proyectos investigativos."
700	1		_932281 _aBrand Prada, Mijael, _edrt _uUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ingeniería
082	0	4	_221 _aTh MEGE 049
650		0	_9142161 _aBiodiversidad _xcentros de conservación ex situ
650		0	_9142162 _aPrácticas de la enseñanza _xEducación ambiental
942			_2Local _cCD _hTh MEGE 049